【題目】某生物小組為探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，將同種植物的100粒種子平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

每天累計(jì)萌發(fā)的種子數(shù)

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

第8天

實(shí)驗(yàn)組（25℃）

9

12

20

30

40

45

48

50

對(duì)照組（18℃）

4

7

10

14

20

28

38

50

請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應(yīng)相同，特別是能直接影響種子萌發(fā)的_________________等。

（2）在圖中將上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用曲線(xiàn)圖表示出來(lái)。_______

（3）實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是____________________。

【答案】水分、空氣 該種子在25℃時(shí)比在18℃時(shí)更容易萌發(fā)

【解析】

種子萌發(fā)的外界條件：一定的水、適宜的溫度、充足的空氣。

（1）除溫度外，水分、空氣也會(huì)影響種子的萌發(fā)。
（2）天數(shù)與萌發(fā)的種子的數(shù)量關(guān)系是：

。
（3）從數(shù)據(jù)可以看出：該種子在25℃時(shí)比在18℃時(shí)更容易萌發(fā)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中共有______條食物鏈，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的植物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的______。

（2）從生物與環(huán)境的關(guān)系來(lái)看，蛙與昆蟲(chóng)的關(guān)系屬于______。

（3）如果在農(nóng)作物上噴灑某些難以分解的殺蟲(chóng)劑，體內(nèi)殺蟲(chóng)劑積累最多的生物是______。

（4）收獲季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈，造成大氣污染。針對(duì)這一現(xiàn)象，興趣小組向有關(guān)部門(mén)建議，利用秸桿生產(chǎn)“再生纖維共混膜”（一種塑料薄膜的替代品），這種膜在土壤中1～2個(gè)月就會(huì)分解掉，或者利用秸稈產(chǎn)生沼氣，那么，分解秸稈產(chǎn)生沼氣，或者分解“生纖維共混膜”的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______。

（5）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，蛙的數(shù)量逐年減少，原因之一是當(dāng)?shù)夭簧俎r(nóng)民捕蛙出售。你認(rèn)為這對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)有何影響？______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)和青蛙組成的封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，若青蛙被大量捕殺，能表示蝗蟲(chóng)數(shù)量變化的曲線(xiàn)圖是（如圖）：（ ）

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系。據(jù)圖作答：（字用代表生物、序號(hào)代表箭號(hào)）

（1）圖中標(biāo)號(hào)_____能利用光能制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

（2）能分解生物遺體的D主要是自然界中的哪些生物：__________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要的陽(yáng)光以外，還需要______等非生物條件。

（4）箭號(hào)②表示吃與被吃的關(guān)系，與箭號(hào)②含義相同的箭號(hào)還有[_______]。

（5）箭號(hào)⑥表示分解者將復(fù)雜的______分解成的簡(jiǎn)單物質(zhì)被植物吸收。

（6）請(qǐng)寫(xiě)出此圖中所包含的食物鏈：______________________ 。

（7）為了防止鳥(niǎo)兒吃草籽，用網(wǎng)罩住草地，后來(lái)發(fā)現(xiàn)草全被蟲(chóng)子吃光了，這是因?yàn)?/span>_________被破壞。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，能正確表示外界空氣進(jìn)入肺的先后順序是（　�。�

A. 鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺

B. 口腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺

C. 鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺

D. 口腔→咽→喉→支氣管→氣管→肺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列血管中，流靜脈血的是（　�。�

A. 主動(dòng)脈B. 腎動(dòng)脈C. 肺靜脈D. 肺動(dòng)脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，依次看到的視野。分析回答：

（1）由視野①②的操作是將臨時(shí)裝片向______移動(dòng)，使觀察的細(xì)胞移到視野中央；由視野②③的操作是轉(zhuǎn)動(dòng)______（填“轉(zhuǎn)換器”或“遮光器”）換上高倍物鏡。

（2）由視野③-④的操作可先選用______（填“平”或“凹”）面鏡使視野變亮，再轉(zhuǎn)動(dòng)______（填“粗”或“細(xì)”）準(zhǔn)焦螺旋使視野變清晰。

（3）要保持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)，制作臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上滴加的液體應(yīng)是______。

（4）從視野④中，可觀察到人口腔上皮細(xì)胞由______三部分組成。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.

（1）菜豆種子和玉米種子都有_________和___________。菜豆種子沒(méi)有[ ]________。

（2）在菜豆種子萌發(fā)過(guò)程中，種子要先吸水，[ ]_________先發(fā)育突破種皮形成根，[ ]__________發(fā)育成芽將來(lái)長(zhǎng)成莖和葉。

（3）菜豆種子中的____________和玉米種子中的______________都儲(chǔ)存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞數(shù)目增多的方式是（　�。�
A.細(xì)胞生長(zhǎng)
B.細(xì)胞分裂
C.細(xì)胞交換
D.細(xì)胞分離

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案