如圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 ，各種動物是生態(tài)系統(tǒng)中的 ，它們都是生態(tài)系統(tǒng)中的 成分．該成分中還包括各種微生物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 ．

（2）寫出一條與青蛙有關(guān)的食物鏈 ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市九年級期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

黃瓜，也稱胡瓜、青瓜，屬葫蘆科植物，廣泛分布于中國各地．黃瓜一般在春季種植，隨著大棚技術(shù)的推廣，成為主要的溫室產(chǎn)品之一，現(xiàn)在人們在冬季也能吃上清脆可口的黃瓜了．請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題：

（1）大棚中施加有機肥，可適當提高棚內(nèi)二氧化碳的含量，從而提高了黃瓜 作用的效率，提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量．

（2）如圖1在黃瓜開花時，農(nóng)民伯伯可在每天上午8時左右，摘取當天開放的雄花，放在容器內(nèi)，用毛筆把花粉涂在雌花的柱頭上，農(nóng)民伯伯幫助植物完成的重要生理過程叫 ，它是形成果實和種子的最重要的生理過程之一．

（3）果實慢慢成熟的過程的中，需要大量的水分和無機鹽，吸收的水分主要用于 ．

（4）圖2是測得黃瓜大棚內(nèi)從16點開始持續(xù)密封24小時，測得的溫室內(nèi)某氣體濃度的變化情況．請判斷該氣體是 ．

（5）某同學(xué)利用圖3中的裝置對植物的光合作用進行了進一步的探究，探究結(jié)果如表：據(jù)實驗結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是 ．

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）

65

35

15

6

1

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市八年級期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個由牧草、鹿和狼組成的相對封閉的草原生態(tài)系統(tǒng)中，假如把狼全部殺絕，那么鹿的數(shù)量將（ ）

A．保持穩(wěn)定

B．一直保持增加的趨勢

C．先增加，后減少

D．先減少，后增加

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市八年級期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

當遇到巨大聲響時，要迅速張嘴或閉嘴同時堵住耳，目的是為了保護耳的鼓膜． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

圖為“探究陽光與有機物的關(guān)系”的實驗，請分析回答問題：

（1）請據(jù)圖寫出實驗步驟的正確順序：E→C→ →A→G

（2）圖F中小燒杯內(nèi)盛有 ，此步驟可以脫去葉綠素，使葉片變成 色．

（3）圖A中向葉片滴加的是 ，此溶液可使 變藍．

（4）用清水沖洗葉片后，可以看到，黑紙片遮蓋的部分沒有變色，周圍的部分呈 色．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是（ ）

A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮氣 D．一氧化碳

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假定根毛細胞中細胞液濃度為25%，則細胞能吸收水分的土壤溶液濃度是（ ）

A．15% B．25% C．30% D．40%

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省伊春市八年級期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為細菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請認真看圖并回答．

（1）一個細菌也是一個細胞，與真菌的細胞相比，細菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ．與植物細胞相比，相同之處是都有[2]細胞壁、[3]細胞膜和[4] ，但沒有成形的細胞核，所以多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型．

（2）圖1中[1]是 ，對細菌有一定的保護作用；能夠使細菌在水中游動是[6] ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶讓胡路區(qū)喇嘛甸中學(xué)八年級期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物屬于生產(chǎn)者的是（ ）

A．楊樹 B．家蠶 C．石油工人 D．酵母菌

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