【題目】鹽城東臺(tái)西瓜以其獨(dú)特的地理位置、優(yōu)越的土壤條件、豐富的種植經(jīng)驗(yàn)形成了自己的風(fēng)味特色,受到越來(lái)越多消費(fèi)者的喜愛(ài),已發(fā)展成為優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè).請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)西瓜果肉甜而多汁,并含有豐富的有機(jī)物,決定西瓜有甜味這一性狀的物質(zhì)儲(chǔ)存在圖一的_________(填序號(hào))中.

(2)西瓜的花是單性花,果實(shí)是由雌蕊的_________發(fā)育來(lái)的.

(3)西瓜的形狀形形色色,下列不屬于相對(duì)性狀的是_________

A.西瓜的紅色果肉和黃色果肉B.大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜C.西瓜皮的有條紋和無(wú)條紋D.甜味西瓜和薄皮西瓜

(4)西瓜的形狀也是一種性狀,有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜(如圖二),這種性狀_________遺傳給后代.

(5)科技人員利用現(xiàn)代生物技術(shù)培育出了無(wú)籽西瓜這種變異品種,這種變異對(duì)生物自身是_________變異。

【答案】 子房 D 不能 不利

【解析】由圖一可知:①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)。

(1)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核。所以決定西瓜有甜味這一性狀的物質(zhì)儲(chǔ)存在圖一的④細(xì)胞核中。
(2)傳粉受精完成后,雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育膨大而形成的果實(shí)。
(3)相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。西瓜的紅色果肉和黃色果肉、大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜、西瓜皮的有條紋和無(wú)條紋都是相對(duì)性狀,而甜味西瓜和薄皮西瓜是兩個(gè)不同的性狀。
(4)有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜,這一性狀是由外界生活環(huán)境改變引起的,并沒(méi)有引起遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,所以這種性狀不能遺傳給后代。
(5)科技人員利用現(xiàn)代生物技術(shù)培育出了無(wú)籽西瓜這種變異品種,西瓜利用種子繁殖后代,無(wú)籽西瓜不能產(chǎn)生種子繁殖后代,這種變異對(duì)生物自身是不利變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)白化病是一種隱性遺傳病,正常基因用A表示,致病基因用a表示,則白化病基因組成為aa.A、a分別位于成對(duì)的兩條染色體上.如圖所示為某正常夫婦生育一個(gè)正常女孩過(guò)程中的各細(xì)胞中染色體(含有基因A或a)變化圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)生殖過(guò)程中,精子和卵細(xì)胞結(jié)合(受精)的場(chǎng)所是____

A.卵巢 B.輸卵管 C.子宮 D.陰道

(2)父親為小女孩提供的性染色體是_____(填X或Y)染色體.

(3)請(qǐng)根據(jù)受精卵中的染色體的情況,如圖中①處橫線應(yīng)填_____基因(填A(yù)或a),②處橫線應(yīng)填_____(填A(yù)或a).

(4)該夫婦若再生一小孩,會(huì)患白化病的機(jī)會(huì)是____

A. B. C. D.1

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下為幾種微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)以上幾種生物的營(yíng)養(yǎng)方式都屬于________。在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)?shù)慕巧?/span>________;

(2)B和E的菌體都是由_______構(gòu)成。生殖方式是_____________。

(3)你見(jiàn)過(guò)泡菜壇嗎?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸。泡菜壇的結(jié)構(gòu),既要加蓋,還要用一圈水來(lái)封口,你能推測(cè)其中的科學(xué)道理嗎?__________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)將2只健康的相似的小鼠分別放到密閉的甲、乙玻璃罩中,甲玻璃罩內(nèi)不放綠色植物,乙玻璃罩內(nèi)放一盆綠色植物,并置于陽(yáng)光下(如圖)。分析回答:

(1)兩玻璃罩中的小鼠,先死亡的應(yīng)是________(填“甲”或“乙”),判斷的依據(jù)是綠色植物的_____________作用能產(chǎn)生__________,有利于小鼠的正常生命活動(dòng)。

(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述判斷,某同學(xué)迸行了如下圖的實(shí)驗(yàn):將綠色植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小 時(shí),用試管收集塑料袋中氣體后,再用一支帶火星的衛(wèi)生香伸進(jìn)試管內(nèi)。預(yù)期結(jié)果:衛(wèi)生香會(huì)______________

(3)如果將甲、乙兩玻璃罩置于黑暗環(huán)境中,小鼠先死亡的應(yīng)是__________。判斷依據(jù)是________________________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的卷舌和非卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀。某生物興趣小組的同學(xué)選擇這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究,他們對(duì)全校同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷,回收后分類(lèi)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示:

類(lèi)別

家庭數(shù)目

父母性狀

子女性狀

卷舌

非卷舌

第一類(lèi)

89

非卷舌

非卷舌

0

89

第二類(lèi)

160

非卷舌

卷舌

104

56

第三類(lèi)

120

卷舌

卷舌

97

23

(1)興趣小組的同學(xué)利用問(wèn)卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況,這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的________。

(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷,________是顯性性狀。卷舌和非卷舌的性狀是由基因控制的,基因是具有特定遺傳效應(yīng)的________片段。

(3)第三類(lèi)家庭中父母的性狀相同,但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________________________________________

(4)如果顯性基因用T表示,隱性基因用t表示,第三類(lèi)家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為________,請(qǐng)?jiān)趫D的圓圈中畫(huà)出其父親體細(xì)胞內(nèi)基因與染色體的關(guān)系。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蚯蚓靠肌肉和剛毛的配合完成運(yùn)動(dòng)。 ______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示世界杯足球賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員某一時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);圖乙表示人體反射弧結(jié)構(gòu).

(1)球員聽(tīng)到裁判員的哨聲立刻停止踢球此反射類(lèi)型是_____,在此反射中,球員聽(tīng)到裁判員的哨聲接受聲波信息的感受器位于_____內(nèi); 聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的部位是_____

(2)足球反射來(lái)的光線,進(jìn)入球員的眼球成像的先后順序是(填序號(hào))_____.(①晶狀體②角膜③視網(wǎng)膜④瞳孔⑤玻璃體)

(3)足球運(yùn)動(dòng)員支配下肢完成一次踢球活動(dòng)的反射途徑是:_____(用圖乙中的數(shù)字表示).

(4)運(yùn)動(dòng)員能使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確維持身體平衡是由于_____控制的結(jié)果.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,圖中①②③④表示心臟各腔。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)腎臟被稱為“濾清器”可以排出人體內(nèi)多余的、有礙健康的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等。若在尿中檢測(cè)出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則最可能發(fā)生病變的部位是_____。

(2)某人患急性腎炎,靜脈注射青霉素后,在心臟中最先發(fā)現(xiàn)藥物的是圖中_____(填序號(hào))。

(3)當(dāng)腎臟中的血管出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),需要培育人造仿生血管,在培育前必須先除去仿生血管可能會(huì)引起的免疫反應(yīng)的特性,然后才能進(jìn)行血管移植。否則人造仿生血管移植到患者體內(nèi)后,患者血液中的_____細(xì)胞受到仿生血管中的_____物質(zhì)刺激時(shí)會(huì)大量增殖和分化,其中大多數(shù)分化成能分泌抗體的細(xì)胞,從而引發(fā)免疫排斥反應(yīng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】二氧化硫和一氧化氮等是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn),有一?lèi)植物進(jìn)行孢子生殖,只有根莖葉的分化,對(duì)二氧化硫特別敏感,可以作為檢測(cè)空氣中二氧化硫的指示植物,這類(lèi)植物是

A藻類(lèi)植物 B苔蘚植物 C蕨類(lèi)植物 D裸子植物

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