花粉管進(jìn)入胚珠的路線是（ ）

A．柱頭、子房、花柱、珠孔

B．珠孔、子房、花柱、柱頭

C．柱頭、花柱、子房、珠孔

D．柱頭、花柱、子房、珠被

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（十四）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉關(guān)系的模式圖中，正確的是（ ）

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科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（十二）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．酵母菌 B．大腸桿菌C．愛滋病病毒D．蘑菇

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科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（十）生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的生產(chǎn)者是 。

（2）該食物網(wǎng)有_____條食物鏈，最長(zhǎng)的一條是 (用文字和箭頭表示).

（3）在此食物網(wǎng)中，鷹和蛇的關(guān)系既是 關(guān)系，又是 關(guān)系。

（4）圖中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的成分，除非生物部分外，還有 。

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科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（十）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化的知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞在生長(zhǎng)、分裂、分化過程中，遺傳物質(zhì)并未發(fā)生改變

B.細(xì)胞分化時(shí)，細(xì)胞數(shù)目增多，其形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化

C.多細(xì)胞生物體能夠由小長(zhǎng)大離不開細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化

D.細(xì)胞的分化是建立在細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)上的，但分裂的細(xì)胞不一定進(jìn)行細(xì)胞分化

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科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（三）生物卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物由小長(zhǎng)大，主要與細(xì)胞生長(zhǎng)和__ _ ___密切相關(guān)．

（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是__ ____數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多．

（3）[b]過程叫做細(xì)胞的 ，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做 ．

（4）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____ _。

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科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（三）生物卷（解析版） 題型：選擇題

我們?cè)诔杂衩坠霑r(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)有缺粒現(xiàn)象，其原因是（ ）?

A．缺乏水分 B．缺乏陽光 C．缺乏肥料 D．傳粉不足

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科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（七）生物試卷（解析版） 題型：探究題

如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置（標(biāo)號(hào)1﹣6為蠶豆種子）．請(qǐng)仔細(xì)讀圖并回答下列問題：

（1）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇__________兩個(gè)編號(hào)的種子對(duì)照．

（2）探究種子萌發(fā)需要適宜的水分時(shí)的實(shí)驗(yàn)組是編號(hào)為__________的種子．

（3）該實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重的不足之處是每組____ ____，會(huì)因?yàn)榕既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤．

（4）今年四月下旬開始，我國(guó)南方出現(xiàn)特大暴雨，一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒了，該實(shí)驗(yàn)裝置中，編號(hào)為__________的種子所處的條件與此相當(dāng)．

（5）種子萌發(fā)除必須的外界條件外，自身還需滿足__________且不在休眠期的條件

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科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（九）生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是表示人體的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個(gè)系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖(A、B、C、D

分別代表人體不同的生理過程)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題

(1)進(jìn)行A、B過程的主要器官是_______，完成A、B過程后，血液中氧的念量將_______

(2)進(jìn)行c過程的主要器官是_______，淀粉在該處被消化成_______，能初步消化蛋白質(zhì)的器官是_______。

(3)D過程主要是在泌尿系統(tǒng)的重要器官_______中完成。

(4) _______系統(tǒng)將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧運(yùn)到全身各處，并帶走廢物。

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