下列不能對(duì)群體中的個(gè)體起到信息交流作用的是
A．蜜蜂的“8”字?jǐn)[尾舞
B．一只長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)會(huì)發(fā)出一種叫聲
C．雌蠶蛾的體表腺體能分泌吸引雄蟲的性外激素
D．草履蟲的游動(dòng)
D

試題分析：動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物（同種或異種）的感覺器官?gòu)亩淖兒笳叩男袨�，通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個(gè)體得以交配，社群動(dòng)物得以共同取食、御敵等動(dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流，蜜蜂跳圓形舞是通過動(dòng)作告訴其它工蜂蜜源的方向位置，長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)豹時(shí)驚叫是通過聲音告訴同伴有危險(xiǎn)快跑，雌蠶蛾的體表腺體能分泌吸引雄蟲的性外激素，因此都屬于群體中的信息交流，兩草履蟲的游動(dòng)是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)，不是群體內(nèi)的信息交流。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

探究請(qǐng)回答問題（每空一分，共6分。）
⑴菜青蟲是菜粉蝶的_________。
⑵探究菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎?
①你的假設(shè)是________________________________。
②尋找有菜青蟲卵的葉片。
③找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離的目的是明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是_________，還是后天習(xí)得的行為。
④準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中，實(shí)驗(yàn)組是_________,對(duì)照組是________。
⑤結(jié)論是_____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

學(xué)習(xí)了動(dòng)物間的信息交流后，王亮同學(xué)對(duì)螞蟻產(chǎn)生了濃厚的興趣，小小的螞蟻是靠什么完成信息交流的呢？通過仔細(xì)觀察，他發(fā)現(xiàn)，螞蟻的個(gè)體之間常相互敲打觸角，螞蟻也會(huì)用觸角敲打食物。于是他猜想螞蟻的觸角有嗅覺作用，是靠觸角辨別氣味，進(jìn)行信息交流的。他想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究這一問題，請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。（共6分，每空2分）
（1）提出問題：                                                                
（2）作出假設(shè)：                                                               
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
①取體積相同的砂糖和木屑放在同一水平線上。
②取大小、活動(dòng)狀況相同的10只螞蟻分成數(shù)量相等的A和B兩組，A組剪去觸角，B組不做處理。
③把螞蟻同時(shí)放在砂糖和木屑中間等距離的地方。觀察螞蟻的活動(dòng)。
（4）預(yù)測(cè)結(jié)果：帶觸角的螞蟻準(zhǔn)確的找到砂糖并取食；剪去觸角的螞蟻不能準(zhǔn)確地取食砂糖。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：                                                                

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于后天學(xué)習(xí)行為的是
A．蜜蜂跳舞B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)C．母雞孵卵D．小狗算加法

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“蜻蜓點(diǎn)水”與下列哪種動(dòng)物的行為結(jié)果相同
A．母雞下蛋B．鯉魚跳龍門C．蝙蝠捕捉蚊子D．海豚戲水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

動(dòng)物行為的產(chǎn)生一方面受到___________的控制，另一方面還要受到_______的控制。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)閱讀下面的材料，并回答有關(guān)問題（10分）
材料一：草原上，有幾只雌獅聯(lián)合起來，沖散了斑馬群，然后對(duì)準(zhǔn)一只落群的斑馬猛追過去，斑馬拼命奔跑，還是沒有逃脫厄運(yùn)。
材料二：一只狗一邊走一邊撒尿，作為標(biāo)記。
材料三：很多鳥類的雄性個(gè)體有著漂亮的羽毛吸引雌性，大自然中鹿類的雄性個(gè)體有大而分叉的角。
（1）雌獅的行為屬于動(dòng)物的               行為。（1分）
（2）狗一路走一路撒尿的行為是為了返回作路線標(biāo)識(shí)嗎？請(qǐng)說明理由（3分）
（3）漂亮的羽毛和角對(duì)動(dòng)物的繁殖有什么意義？對(duì)這些動(dòng)物的個(gè)體生存有什么不利的地方？（6分）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

金龜子（一種昆蟲）遇到敵害時(shí)會(huì)假死，這是動(dòng)物的防御行為。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于后天學(xué)習(xí)行為的是（   ）
A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．母雞哺育小雞
C．黃鼬遇敵放臭氣D．老馬識(shí)途

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案