【題目】下列生物中,不能自己制造有機(jī)物的是( );
A.豌豆 B.柳樹(shù) C.水稻 D.孔雀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家兔是植食性動(dòng)物,它區(qū)別于狼、豹等肉食性動(dòng)物的最大特點(diǎn)是( )
A.體溫恒定 B.體表被毛 C.大腦發(fā)達(dá) D.盲腸發(fā)達(dá)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)量最多的,呈現(xiàn)紅色的,沒(méi)有細(xì)胞核的血細(xì)胞是( )
A. 紅細(xì)胞B. 血小板C. 淋巴細(xì)胞D. 血紅蛋白
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人在吸氣時(shí),膈肌及胸廓的變化是:( )
A. 膈肌舒張,胸廓增大B. 膈肌舒張,胸廓縮小
C. 膈肌收縮,胸廓增大D. 膈肌收宿,胸廓縮小
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】初二學(xué)生王某最近患上了流行性感冒,他在家中找到了一盒藥,看了下面的藥品使用說(shuō)明后,認(rèn)為此藥不宜服用,最主要原因是此藥( 。
A.已過(guò)有效期
B.不符合病癥
C.是非處方藥
D.有不良反應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是染色體和DNA的關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:
(1)A表示___分子,其中含有特定遺傳信息的片段叫做___。
(2)圖(一)表示___,位于___內(nèi),主要由___和___組成;其中的___是生物主要的遺傳物質(zhì)。
(3)正常人的體細(xì)胞內(nèi)有___條染色體;生殖細(xì)胞內(nèi)有___條染色體,___個(gè)DNA分子。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌洗手液號(hào)稱(chēng)完全不影響環(huán)境,麗麗想做實(shí)驗(yàn)證實(shí)該洗手液是否會(huì)影響蚯蚓的生活。
(1)提出問(wèn)題:________________________________________________
(2)作出假設(shè):________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:生長(zhǎng)狀況相似的同種蚯蚓40條,噴霧器2個(gè),清水,稀釋為1%的洗手液溶液
實(shí)驗(yàn)步驟:
①富含有機(jī)質(zhì)的土壤均勻鋪撒在大紙盒中,沿中線均分為A、B兩個(gè)區(qū)域(如圖所示)。在A、B兩個(gè)區(qū)域的土壤中分別放入20條蚯蚓,蓋上紙盒蓋,置于室溫;
②每天向A區(qū)域噴灑1%洗手液溶液10 mL,向B區(qū)域噴灑清水10 mL;
③兩周后,翻開(kāi)土壤,分別統(tǒng)計(jì)A、B兩個(gè)區(qū)域中存活蚯蚓的數(shù)量。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A區(qū)域存活的蚯蚓有2條,B區(qū)域有18條。
根據(jù)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(3)實(shí)驗(yàn)中每組使用了20條蚯蚓,而不是1條,理由是____________。
(4)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是____________。
(5)假如其他同學(xué)也照此方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了多組數(shù)據(jù),則應(yīng)取他們的____________作為實(shí)驗(yàn)的最終數(shù)據(jù)。
(6)得出結(jié)論:________________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程及染色體數(shù)目的變化.請(qǐng)據(jù)圖分析回答.
(1)圖中A、B和F分別表示父母和女兒的體細(xì)胞,其染色體數(shù)均為條.其中①表示產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程,生殖細(xì)胞C和D的染色體數(shù)均為條.
(2)圖中①和②表示的是生殖過(guò)程,它形成的細(xì)胞(如圖中的E)是 . 那么,圖中的(填序號(hào))表示發(fā)育過(guò)程.
(3)由上圖可以看出,人類(lèi)親代和子代的體細(xì)胞中數(shù)目是恒定的,并且具有父母雙方的遺傳物質(zhì).
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