【題目】肺泡壁和毛細(xì)血管都很薄，這有利于（ ）

A. 氣體在血液里運(yùn)輸

B. 血液與肺泡之間的氣體交換

C. 肺與外界的氣體交換

D. 增加肺內(nèi)氣體交換的面積

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】注意食品安全是人體生命健康的重要保障．下列行為不符合食品安全要求的是（　�。�

A.及時(shí)清洗廚具B.不吃霉?fàn)�變質(zhì)的花生

C.購(gòu)買未經(jīng)檢疫的豬肉D.不隨意采食不知名的野蘑菇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）代表胃的字母是 ．
（2）曲線X代表被消化的情況，理由是：
（3）從圖中可以看出，人體內(nèi)主要的消化場(chǎng)所是（填字母），因?yàn)槿龡l曲線在這里都呈現(xiàn)急劇下降．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明感冒一周多了，胃口不好，體重明顯下降，他體內(nèi)的有機(jī)物被消耗最多的是（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 糖類 C. 脂肪 D. 維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示酵母菌發(fā)酵時(shí)溫度對(duì)二氧化碳產(chǎn)生量的影響，下列分析正確的是（ ）

A.酵母菌發(fā)酵的最適溫度為35℃
B.將酵母菌換成乳酸菌，也能產(chǎn)生二氧化碳
C.60℃的環(huán)境中不能產(chǎn)生二氧化碳
D.10℃和50℃時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳一樣多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下面的分類系統(tǒng)圖解，回答問(wèn)題：

（1）虎和豹的不同點(diǎn)多，還是虎和貓的不同點(diǎn)多？為什么？。
（2）在上述生物中，與人類親緣關(guān)系最近的是什么生物？。
（3）貓和狗共有的分類單位有哪些？。
（4）請(qǐng)寫(xiě)出豹隸屬的分類單位是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是尿的形成過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中345合稱為 ．
（2）2處的血管叫 ， 3內(nèi)的液體是 ．
（3）4內(nèi)的液體與1處流動(dòng)的液體相比較，主要的區(qū)別是前者不含有 ．
（4）若某人尿液中出現(xiàn)大量紅細(xì)胞（血尿），可能是因?yàn)榇巳四I單位中的發(fā)生病變．
（5）尿液的形成主要包括和兩個(gè)生理過(guò)程．
（6）人體的排泄器官除腎外，還有和等器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)推論，原始生命最可能起源于（ ）

A. 原始大氣 B. 原始海洋 C. 原始陸地 D. 火山附近

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有研究表明，人類生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手是一對(duì)相對(duì)性狀，如果控制該對(duì)性狀的基因位于常染色體上，且存在顯隱性關(guān)系（用A、a表示），請(qǐng)分析下圖某家系關(guān)于該對(duì)性狀遺傳的有關(guān)問(wèn)題：

（1）從圖中可以看出控制生來(lái)就慣用右手的基因?qū)ι鷣?lái)就慣用左手的基因為 （填顯性或隱性）。

（2）圖中7號(hào)與5號(hào)、6號(hào)的性狀差異稱為 。

（3）通過(guò)7號(hào)的基因型推導(dǎo)5號(hào)和6號(hào)的基因型分別為： 。

（4）如果7號(hào)個(gè)體經(jīng)過(guò)矯正為慣用右手，她與一個(gè)生來(lái)就慣用右手的男人結(jié)婚，其后代有沒(méi)有可能出現(xiàn)生來(lái)就慣用左手的孩子（不考慮基因突變）？ 。

（5）根據(jù)國(guó)家的二胎政策，5號(hào)和6號(hào)夫婦想再生一個(gè)生來(lái)就慣用右手男孩的機(jī)會(huì)有多大？ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案