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【題目】如圖表示天竺葵個體發(fā)育不同時期的結構層次,據圖回答下列問題:

(1)天竺葵由小長大的過程與細胞________、生長和________密切相關。

(2)細胞從圖A到圖B過程中,高倍顯微鏡下可以看到細胞內最重要的變化是__________數量先加倍,后平均分配到兩個細胞中,從而確保了親子代細胞內所含的遺傳物質一樣多。

(3)B→C的過程叫作細胞的________,C所示的四種結構在結構層次上叫作________;圖D所示的植物葉在結構層次上叫作________。

(4)用顯微鏡觀察天竺葵細胞分裂過程中細胞結構的變化時,若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大了__________倍。觀察時,微調______________,直至物像最清晰。

【答案】分裂 分化 染色體 分化 組織 器官 200 細準焦螺旋

【解析】

(1)新分裂產生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質,并且轉變成組成自身的物質,體積逐漸增大,這就是細胞的生長。
(2)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。
(3)經過細胞分裂產生的新細胞,在遺傳物質的作用下,其形態(tài)、結構、功能隨著細胞的生長出現了差異,就是細胞的分化。
(4)圖中,A細胞、B兩個細胞、C四種組織、D器官、E植物體。

(1)細胞的生長使細胞的體積增大,細胞分裂使細胞數目增多,細胞分化的結果形成組織,因此天竺葵由小長大的過程,與細胞的生長、分裂和分化密切相關。
(2)細胞從A圖到圖B過程中,高倍顯微鏡下可以看到細胞內最重要的變化是細胞核內的遺傳物質先經過復制,后平均分配到兩個子細胞中,從而確保了親、子代細胞內所含的染色體數目是一樣的。
(3)B→C的過程出現了不同的細胞群,是細胞分化的結果,形態(tài)、結構、功能相同的細胞群稱之為組織,細胞分化形成不同的組織。所形成圖C所示的四種結構在結構層次上叫做組織。構成綠色開花植物的六大器官包括:根、莖、葉、花、果實、種子。圖D所示的植物葉在結構層次上叫做器官。
(4)顯微鏡的放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數=5×40=200()。調節(jié)細準焦螺旋能使焦距更精確,使看到的物像更清晰。

練習冊系列答案
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【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖,據圖回答

(1)食物網有_____條食物鏈.

(2)圖中生產者是_____,圖中的所有動物可統(tǒng)稱為_____

(3)使該食物網為一個生態(tài)系統(tǒng),需加的成分是_____

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【題目】小明同學抽取的理科實驗操作考試試題是:觀察小魚尾鰭內血液的流動.

(1)實驗過程中,小明首先往包裹小魚頭部的鰓蓋和軀干部的棉絮上滴水,這樣做的目的是保持棉絮中有足夠的水分,使魚在實驗期間能獲得
(2)實驗中,魚頭向左.小明在實驗中發(fā)現了一條血管,血液很快的由視野的左邊流向右邊,他認為這是一條靜脈.
小張同學認為小明的判斷是不對的,因為顯微鏡下看到的是像,視野中的血由左邊流向右邊,實際上是從邊向邊流動,而據“魚頭向右”,若是靜脈,則其內流的是回心血,既從左向右流動著,這與觀察結果不符.看到血液的流速很快,一定是血管.
(3)它在視野中發(fā)現了這樣一些血管,如圖所示,箭頭表示血流方向.據圖判斷,甲、乙、丙三條血管分別屬于、 . 理由是小逐漸匯集到大

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【題目】在下列動物中,不屬于類人猿的是(

A.黑猩猩 B.獼猴 C.長臂猿 D.大猩猩

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【題目】在西部大開發(fā)的熱潮中,小王到大草原上種草去了。下圖是這個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網。

(1)圖中的食物鏈共有________條。生產者是________,消費者是。

(2) 為了防止鳥吃草籽,小王把工人種草的實驗區(qū)用網罩起來,不讓它們進來,結果是________也飛不進來,使蝗蟲大量繁衍,________幾乎被蟲子吃光了;而未加罩網的天然草原,牧草卻生長良好。這個事例說明了在一個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的________和它們所占的________總是維持在________的狀態(tài)。所以我們在進行的各種生產活動中,應該注意維持___________________。

(3) 草原上的動物,直接或間接以草為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能利用的物質。這些有機物在動物體內經過分解,釋放能量,同時也產生二氧化碳、尿液等物質供草利用;動物排出的糞便或死后形成的遺體經過分解者的分解后,也能釋放二氧化碳、含氮的無機鹽等物質供草利用?梢,動物在自然界中的作用之一是促進生態(tài)系統(tǒng)的___________________。

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【題目】如圖是一臺顯微鏡的4個鏡頭,若要在視野中看到較多的細胞,應該選用目鏡和物鏡的組合是:

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④

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【題目】我國曾發(fā)生的三聚氰胺事件,至今我們還記憶猶新。

1)人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新,都離不開 ,不法分子在嬰幼兒奶粉中加入三聚氰胺正是假冒了該種營養(yǎng)成分。

2)某研究小組設計了一個實驗,研究了水體中不同濃度的三聚氰胺對斑馬魚鰓內某種酶活性的影響,實驗數據如下:

三聚氰胺濃度(克/升)

05

15

20

25

某種酶活性(相對值)

25

24

23

01

請依照事例,將表中其他組數據在右下圖中以直方圖的形式表示出來。

從圖表數據可看出,當水體中三聚氰胺的濃度范圍為 /升時,該種酶的活性較高;但當三聚氰胺濃度達到 /升時。會顯著降低該種酶的活性,斑馬魚的鰓因直接與其接觸而

受到嚴重損傷。

3)三聚氰胺被人體吸收進入血液后,需 次經過心臟后才能到達腎臟。日積月累,三聚氰胺會造成對人體腎臟的損害。

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【題目】調節(jié)人體生理活動的最高級中樞是 ( 。

A. 小腦 B. 腦干 C. 脊髓 D. 大腦皮層

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【題目】近視患者可通過配戴_____鏡矯正。

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