分析 由圖示可知:人體通過消化系統(tǒng)從外界獲得營養(yǎng)物質,通過呼吸系統(tǒng)從外界獲得氧氣并排出體內產生的二氧化碳,通過泌尿系統(tǒng)排出體內產生的代謝廢物,通過循環(huán)系統(tǒng)為人體的各個組織細胞運來營養(yǎng)物質和氧氣,并帶走人體產生的廢物,據(jù)此解答.
解答 解:(1)營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;所以A過程是指營養(yǎng)物質被吸收的過程;
(2)D過程是肺泡與血液的氣體交換,經過D過程后,血液中氧氣增加.氧氣進入血液后主要與紅細胞結合,紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質叫血紅蛋白,血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離;外界空氣中的氧進入血液后與血紅蛋白結合,隨血液運輸?shù)浇M織細胞處參與有機物的氧化分解,并釋放能量供人體各項生命活動的需要;
(3)排泄是細胞代謝終產物排出體外的過程,細胞代謝終產物有水、無機鹽和尿素、二氧化碳等.這些新陳代謝的廢物必須排出體外,否則會影響人體的健康,排泄的途徑有三條:一、二氧化碳和水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)由肺排出;二、水分、無機鹽和尿素通過汗腺分泌汗液通過皮膚排出;三、大部分的水、無機鹽和尿素通過腎臟形成尿液通過泌尿系統(tǒng)排出.
故答案為:(1)吸收;(2)肺泡;血紅蛋白;(3)汗腺.
點評 回答此題的關鍵是要明確肺泡里的氣體交換,排泄的過程以及營養(yǎng)物質的消化和吸收.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
成 分 | A液(克/100毫升) | B液(克/100毫升) | C液(克/100毫升) |
水 | 90 | 99 | 95 |
蛋白質 | 7.00 | 0.00 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
無機鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.50 |
尿 素 | 0.03 | 0.03 | 2.00 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個階段 | |
B. | 青蛙、蛇的生殖和發(fā)育都離不開水 | |
C. | 哺乳動物生殖發(fā)育的最主要特點是胎生、哺乳 | |
D. | 蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中,曲線表示人體中所有的酶作用時的催化特征 | |
B. | 圖乙中,害蟲種群中抗藥性害蟲所占的百分比B點比A點大 | |
C. | 圖丙中,若B點為莖向光側濃度,則A點為莖背光側濃度 | |
D. | 圖丁中,香蕉儲藏室的氧氣濃度調整到A點時的效果要比B點好 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 左心室比右心室輸出的血量多 | |
B. | 左心室輸送血液的距離比右心室的長 | |
C. | 主動脈口比肺動脈口小 | |
D. | 右心室比左心室大 |
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