【題目】小腸的結構與其吸收營養(yǎng)物質的________是相適應的。

【答案】功能

【解析】小腸是消化道中最長的一段。是消化和吸收的主要器官。與其相適應的特點是：小腸很長，約5-6米，小腸內表面有許多皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化吸收面積大大增加；小腸絨毛壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，毛細血管和毛細淋巴管也很薄也只有一層上皮細胞組成。這些結構特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當人體局部發(fā)生炎癥時，體內白細胞數(shù)量會增加，從免疫的角度看這屬于（ ）

A. 第一道防線，非特異性免疫 B. 第一道防線，特異性免疫

C. 第二道防線，非特異性免疫 D. 第二道防線，特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡下觀察到的血涂片

（1）呈兩面凹的圓餅狀的細胞是[ ]__，它能為全身細胞輸送_____。

（2）[ ]___有細胞核，大小不一，可做變形運動，對機體有防御和保護的作用。

（3）體積最小的是[ ]__，有止血和凝血的作用。

用顯微鏡觀察血涂片，在同一視野中所看到的數(shù)量最多的是[ ]___ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】_________________ 被稱為“微生物學之父”，利用鵝頸瓶實驗證明了肉湯的腐敗是由_________________________________造成的，證實了細菌不是_________________ 的，而是由原來已經存在的__________________ 產生的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調查時要選取的對象是（ ）

A. 對象中的一個 B. 對象中的一部分

C. 全部對象 D. 以上都對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人類的起源和發(fā)展過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）A的生活方式是由以_________ 生活轉變到__________ 生活，產生這種 變化的原因是__________________________________________ 。

（2）由圖中可看出，人類的體型一代一代地向 _________ 的方向發(fā)展，這樣_______ 得到解放，促進了_____ 的發(fā)育。在與自然界斗爭的過程中，人類_____________的工具越來越復雜，衣著上由 _____發(fā)展到___________ 。

（3）黑猩猩能利用樹枝取食洞穴內的螞蟻，與人類使用工具的不同是 ________________________ 。

（4）A~G中大腦的重量是逐漸________的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖題：

現(xiàn)代的“�；~塘”生態(tài)農業(yè)是利用桑葉喂蠶，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼渣喂魚．這樣，就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農業(yè)結構，發(fā)展成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農業(yè)結構．

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶與桑是________關系． 桑屬于生態(tài)系統(tǒng)的________，蠶是________．它們都是生態(tài)系統(tǒng)的_______部分。

（2）在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質生產沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是________ 。

（3）魚進行生命活動所需要的能量最終來自________ 。

（4）DDT是一種很難分解的有毒物質，如果DDT進入該生態(tài)系統(tǒng)，體內DDT含量最高的生物應是________ 。

（5）如果有人向池塘中投放了一些大黑魚（肉食性的魚類），則短時間內池塘中的小魚的數(shù)量會有什么變化________．一段時間后該池塘中各種生物的數(shù)量處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學初三生物興趣小組的同學分別做了下列研究：

（1）小娟同學用菜豆種子為材料，設計實驗如圖1所示（玻璃棒由上至下的A、B、C三粒種子，均為飽滿且具有完整活性的胚，杯內為清水，其他條件相同且適宜）．結果，只有種子B萌發(fā)．該實驗方案中實際上包括兩組對照實驗，分別是________．該實驗設計存在一個缺陷是________．

（2）小鵬將一片剛摘下的葉片浸在盛有70℃左右熱水的燒杯中（如圖2），立即觀察并比較葉片背面和正面氣泡數(shù)目的多少．如果氣泡數(shù)目背面比正面的多，說明葉片背面比正面的氣孔數(shù)目________．

（3）小蘭為探究光合作用的條件設計了如下實驗：當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內．結果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來（如圖丙）．該實驗說明光合作用產生了________．為探究“進行光合作用的是金魚藻”，設置了如圖乙所示的對照組．該對照組有一處明顯錯誤，請你改正：應去掉圖乙中的________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____，它是一個統(tǒng)一整體，是所有生物共同的家園。

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