下圖是省級生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園——肖灣大棚蔬菜基地分布示意圖。

(1)單從大棚蔬菜的效益和產(chǎn)量來講,蔬菜大棚建在陽光充足的地方,這有利于蔬菜進(jìn)行光合作用,保證蔬菜生長有機(jī)物的需要。蔬菜栽種前一般要深耕松土,這是為了促進(jìn)蔬菜的根獲得氧氣進(jìn)行             。
(2)蔬菜生長過程中土壤里的水分在植物的蒸騰作用下會源源不斷地由下向上運(yùn)輸?shù)饺~,然后從由葉表皮的          圍成的氣孔散失到大氣中,促進(jìn)了生物圈中的水循環(huán)。
(3)牛是生態(tài)園中的消費(fèi)者,它吃雜草和植物秸稈,排出的糞便可以作為     的食物。
(4)一頭黑色母牛,產(chǎn)生了一頭棕色小牛,黑色為顯性基因用R表示,棕色為隱性基因用r表示,若母牛和小牛的基因分別為Rr和rr ,則與母牛交配產(chǎn)下該牛犢的黑色公牛的基因組成為        
(1)呼吸作用 (2)保衛(wèi)細(xì)胞 (3)細(xì)菌(細(xì)菌或真菌或甲烷菌或其它動物,合理即可)(4)Rr
松土是為了更多的空氣進(jìn)入土壤,促進(jìn)根的呼吸作用;氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的;糞便的分解要靠分解者,分解者一般是細(xì)菌、真菌等微生物,因?yàn)轶w內(nèi)無葉綠體,所以要吸收現(xiàn)成的有機(jī)物維持生存;Rr與rr交配,后代的基因組成是Rr與rr,其中Rr是黑色牛。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“螳螂捕蟬,黃雀在后”能正確表示該食物鏈的是(    )
A.蟬→螳螂→黃雀B.樹→蟬→螳螂→黃雀
C.黃雀→螳螂→蟬D.樹←蟬←螳螂←黃雀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),無論大小都是由( __  )
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成B.陽光、空氣、水組成
C.植物、動物、細(xì)菌、真菌組成D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物成分組成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

目前時(shí)興一種生態(tài)球(如右圖)作為家庭擺設(shè)。該球密封,內(nèi)裝有水、2~3條小魚,底部有泥沙,并生長著一些單細(xì)胞藻類、水草。妙在小魚、藻類和水草都是活的。分析回答下列問題:(11分)

⑴ 生態(tài)球應(yīng)放在        的環(huán)境。
⑵ 生態(tài)球中的生物能生存的原因是:藻類和水草進(jìn)行       作用能為魚的生活提供有機(jī)物、氧氣和能量;而小魚通過        為水藻提供二氧化碳,小魚排泄物中的有機(jī)物被河泥中的      分解成二氧化碳和水,再被植物利用。
⑶ 生態(tài)球中的生產(chǎn)者有          ,消費(fèi)者是        。
⑷ 生態(tài)球中的非生物部分有        (任寫一個(gè))。
⑸ 在一定時(shí)間內(nèi),生態(tài)球中各種生物的數(shù)量和所占的      維持在          的狀態(tài),這種現(xiàn)象稱為         。
⑹ 生態(tài)球不是自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng),一般不能維持太長時(shí)間,說明這種生態(tài)系統(tǒng)的
      能力是有限的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

右圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.該食物網(wǎng)中共有四條食物鏈
B.如果鷹的數(shù)量突然大量減少,則短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量會減少
C.該生態(tài)系統(tǒng)組成成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
D.若此生態(tài)系統(tǒng)受到汞污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積累汞最多的生物是鷹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是
A.東昌湖及湖內(nèi)的所有生物B.冠縣萬畝梨園內(nèi)的全部梨樹
C.聊城植物園內(nèi)的所有荷花D.聊城姜提樂園內(nèi)所有生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

桐城市城區(qū)的西郊公園,樹木蔥郁,綠草如蔭,植被豐富,風(fēng)景靚麗。園區(qū)內(nèi)的小溪、池塘中棲息著不少浮游動物、魚類,偶爾還可以見到蛇和老鼠等。請據(jù)此回答問題:
(1)在西郊公園中,翠綠的植物是生態(tài)系統(tǒng)成分中的___________。
(2)根據(jù)題干中的生物,按其食物關(guān)系,寫出其中的一條食物鏈________________。
(3)小進(jìn)同學(xué)有一次發(fā)現(xiàn)公園小溪河中有一條死魚,這條死魚將會被生態(tài)系統(tǒng)中分解者——腐生細(xì)菌分解。這種細(xì)菌不同于真菌的是(    )。
A.原核生物,有成形的細(xì)胞核      B.真核生物,無成形的細(xì)胞核
C.原核生物,無成形的細(xì)胞核      D.真核生物,有成形的細(xì)胞核
(4)某校生物興趣小組對公園內(nèi)小溪(A)、人工湖(B)、山邊森林(C)、人工島(D)等4個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷,調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是(    )。
生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量(單位:個(gè))
 
物種1
物種2
物種3
物種4
物種5
物種6
物種7
物種8
物種9
A
0
30
0
0
15
10
0
0
40
B
0
50
0
0
20
300
0
0
40
C
150
250
100
100
40
0
50
20
1
D
110
100
0
3
0
0
0
20
1
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

《說苑?正諫》中有這樣一段記載:“園中有樹,其上有蟬,蟬高居悲鳴,飲露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蟬,而不知黃雀在其傍也;…”雖然這是用以比喻社會現(xiàn)象的寓言,但卻反映出生態(tài)學(xué)中的豐富內(nèi)容。下列說法正確的是(。
A.上述反映的食物鏈可表示為露水→蟬→螳螂→黃雀
B.螳螂和蟬的發(fā)育過程中,都沒有蛻皮現(xiàn)象,都是不完全變態(tài)發(fā)育
C.在上述反映食物鏈中含有毒物質(zhì)最多的是樹
D.黃雀所處的營養(yǎng)級高,獲得的能量少,個(gè)體數(shù)量就少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

硫細(xì)菌、藍(lán)藻等能利用化學(xué)能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物,這類細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于(  )
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者
C.分解者D.生產(chǎn)者和分解者

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案