【題目】莖中的導(dǎo)管是運輸水分的管道，導(dǎo)管是由一個細胞構(gòu)成的。 （ ）

【答案】錯

【解析】

試題分析：植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道--導(dǎo)管和篩管．導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)，不需要能量．導(dǎo)管是為一串管狀死細胞所組成，只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫通的，因此導(dǎo)管變成了上下中空的管道，就像我們在生活中見到的水管，水可以在里面自由流動．不但莖的內(nèi)部有導(dǎo)管，根和葉里面也有導(dǎo)管，它們是相互連通的．植物體就是靠根、莖、葉的導(dǎo)管把水運輸?shù)街参矬w的全身．此時溶解在水中的無機鹽也一并被運輸?shù)街参矬w的全身．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，回答下列小題。

① ② ③

【1】上圖中，表示扦插的是 （ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ①②

【2】上圖中，表示嫁接的是 （ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ①②

【3】蝗蟲的發(fā)育過程比家蠶的發(fā)育過程少了圖中的 （ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物細胞和植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)細胞中的遺傳物質(zhì)主要存在于圖中的__(填字母)和[_____],名稱是__;被稱為細胞膜的結(jié)構(gòu)是圖中的__(填字母)和[________],圖二中結(jié)構(gòu)[1]的名稱是__,其作用是__。

(2)能將細胞內(nèi)的有機物分解并釋放能量,供給細胞各種生命活動利用的結(jié)構(gòu)是線粒體,存在于圖中的__(填字母)、[__________]。

(3)能夠利用太陽光能把二氧化碳和水等合成有機物的結(jié)構(gòu)是__,它存在于圖__的[]__中。

(4)夏天口渴時,吃上幾塊西瓜是很愜意的事情。西瓜瓤細胞中較多的汁液主要來自圖__的[]__中,流出的汁液是__。

(5)將浸泡的玉米種子從中央切開,用稀釋的藍墨水染色,胚細胞著色淺;若將浸泡的玉米種子煮熟后從中央切開,用稀釋的藍墨水染色,胚細胞著色深,這個現(xiàn)象說明（___）

A.細胞壁是細胞的邊界

B.細胞核控制細胞的生命活動

C.細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞

D.細胞質(zhì)是運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，其中A--E分別表示相關(guān)的細胞、器官或系統(tǒng)，a-h分別表示某種生理過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖示體內(nèi)物質(zhì)排出體外的過程中，不屬于人體排泄途徑的生理過程是______（填圖中相關(guān)字母）。

（2）若通過d過程排出的液體中檢測出了較多的紅細胞，可推測認為是參與______（填圖中相關(guān)字母）過程的相關(guān)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)病變所致。

（3）圖示發(fā)生在C系統(tǒng)內(nèi)的氣體交換過程是通過______作用實現(xiàn)的。

（4）A中淀粉通過b過程后，B中______（填物質(zhì)名稱）的含量將明顯升高。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了光合作用的知識后,某實驗小組對“二氧化碳是不是植物光合作用必需的原料”進行了探究,設(shè)計如圖裝置(注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)。

實驗步驟如下:

①將完全相同的兩株植物放在黑暗處一晝夜,按圖所示裝置放在陽光下2小時。

②分別取下甲、乙裝置中相同位置、相同大小的一片葉子,放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱。

③用清水漂洗,滴加碘液,進行觀察。

請分析回答下列問題。

(1)甲、乙兩裝置中,___裝置中有二氧化碳,成為對照組。

(2)將植物放在黑暗處一晝夜的目的是___。

(3)滴加碘液后會變藍的是____裝置的葉,可得出的結(jié)論是___。

(4)若該小組再增加一組丙裝置,和甲裝置完全一樣,但放在黑暗處一晝夜后不見光,然后取下一片葉子,第②③步驟相同,則丙裝置的葉片___ (填“變藍”或“不變藍”)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時,李麗同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果,如圖所示,請回答下列問題。

(1)下列是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的步驟:

A.在載玻片中央滴一滴清水

B.用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下

C.把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下

D.蓋上蓋玻片

E.滴加碘液染色

其中錯誤的是______(填字母),請修改此步驟:______。

(2)圖中①②③④是李麗同學(xué)在觀察中看到的圖像,請根據(jù)圖像特點,按照圖像出現(xiàn)的先后順序排序:______�！�

(3)觀察效果由③變成④,他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的__(填字母序號)。要使觀察效果由④變成②,他應(yīng)該轉(zhuǎn)動__,由低倍物鏡換成高倍物鏡。

(4)在觀察過程中,無論她怎樣努力,都不會看到下列__選項(填字母)所代表的結(jié)構(gòu)。

A.細胞膜和細胞質(zhì) B.細胞壁和液泡

C.細胞質(zhì)和細胞核 D.細胞核和細胞膜

(5)用10×目鏡和40×物鏡觀察該細胞時,看到的細胞被放大了__倍;如果把物鏡換成25×,那么在顯微鏡視野中看到細胞數(shù)目會__(填“增多”或“減少”)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中,甲、乙是不同生物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時,在顯微鏡下一般觀察不到的結(jié)構(gòu)是[]__。

(2)在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中,刮取口腔上皮細胞前,需向載玻片上滴加__。

(3)使用顯微鏡觀察臨時裝片時,如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[]__,使物像更加清晰。如要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向__移動,使之位于視野的中央,便于觀察。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答：

（1）圖A→C的過程為__．

（2）圖A→B的過程為__．

（3）圖A→D的過程為__．

（4）圖中B、C、D都屬于__，原因是：它們都是由許多__相似，__和__相同的細胞聯(lián)合在一起而形成的．

（5）圖中的B屬于__組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對下圖所示過程的描述,正確的是(　　)

A. 該過程表示細胞生長

B. b圖細胞中染色體進行復(fù)制

C. 該過程受遺傳物質(zhì)控制

D. d圖細胞中遺傳物質(zhì)減少一半

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