被子植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)都可以作為分類(lèi)的依據(jù)． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

學(xué)生小組做了探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)，下表是他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題：

瓶號(hào)

種子所處環(huán)境

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

①

不放水，置于25℃櫥柜中

種子不萌發(fā)

②

放適量的水，置于25℃櫥柜中

種子萌發(fā)

③

放適量的水，置于冰箱冷藏室（4℃）

種子不萌發(fā)

④

將種子全部浸泡在水中，置于25℃櫥柜中

種子不萌發(fā)

（1）和②號(hào)瓶相比，①③④三瓶沒(méi)有萌發(fā)的原因分別是 ．由此可以證明種子萌發(fā)需要的外界條件是 ．

（2）本實(shí)驗(yàn)表中有 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．欲探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用 （填序號(hào)）兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（3）②瓶和④瓶是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市藍(lán)田縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)細(xì)菌外部形態(tài)的不同，大致可以分為三類(lèi)：球菌、 和 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市藍(lán)田縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家鴿兩翼振動(dòng)的動(dòng)力主要來(lái)自（ ）

A．背部肌肉 B．胸部肌肉 C．腹部肌肉 D．兩翼肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省晉中市榆社縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出細(xì)菌細(xì)胞以下各部分的名稱：① ② ③

（2）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，大多數(shù)的細(xì)菌不含葉綠體，只能利用現(xiàn)成的 生活，營(yíng)養(yǎng)方式屬于 ．

（3）細(xì)菌的生殖方式是 生殖，如果你的口腔中有100個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代計(jì)算，在最合適狀態(tài)下，2小時(shí)后，你的口腔內(nèi)的細(xì)菌數(shù)目預(yù)計(jì)達(dá)到 個(gè)．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省晉中市榆社縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

社會(huì)行為的特征是：群體內(nèi)部具有一定的 ，成員之間有明確的 ，群體中形成 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省晉中市榆社縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物分類(lèi)等級(jí)中，生物的親緣關(guān)系最近和最遠(yuǎn)的分別是：（ ）

A．門(mén)和種 B．科和屬 C．綱和目 D．種和界

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省晉中市榆社縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

昆蟲(chóng)種類(lèi)較多，大約有100多萬(wàn)種，下列哪組生物屬于昆蟲(chóng)（ ）

A．蝴蝶 蜜蜂 家蠶 B．蒼蠅 蚊子 蜈蚣

C．對(duì)蝦 蝗蟲(chóng) 蜜蜂 D．瓢蟲(chóng) 蚯蚓 蟬

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們行進(jìn)在公園里時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)草坪上有愛(ài)心提示牌：“請(qǐng)勿踐踏，愛(ài)護(hù)我”．這是因?yàn)榻?jīng)常踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)．其中的科學(xué)道理是（ ）

A．植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)

B．植物缺少水，影響光合作用

C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

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