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【題目】下列敘述中屬于學習行為所具有的特點是（ ）

A．動物生來就有的行為

B．動物的本能

C．身體里遺傳物質所控制的行為

D．成長過程中,通過生活經驗和學習逐步建立的新的行為活動

【答案】D

【解析】

試題分析：動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，如蜘蛛織網行為就是動物的一種本能。而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示鳥卵的結構，請根據圖回答問題：

（1）【1】有保護內部結構的作用，上面有肉眼看不見的 ， 其作用是。
（2）既對卵細胞起保護作用，還能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質和水分的結構是【】。
（3）將來發(fā)育成雛鳥的結構是【】 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長期生活在西藏的人與生活在北京地區(qū)的人相比，體內血液中成分相對較多的是　 (　　)

A. 血細胞 B. 白細胞 C. 血小板 D. 紅細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“湘西椪柑”是我州著名的“名片”．它的皮屬于植物體的什么組織（　�。�
A.保護組織
B.輸導組織
C.分生組織
D.營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據動物細胞模式圖和植物細胞模式圖回答有關問題．

（1）如圖中表示動物細胞的圖．（填“甲”或“乙”）
（2）圖中②④⑥是動植物細胞都有的結構，其中④是 ， ⑥是 ．
（3）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞結構中的[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體缺乏維生素C和維生素D，分別易患（ ）

A.壞血病、佝僂病 B.腳氣病、壞血病

C.夜盲癥、神經炎 D.佝僂病、神經炎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某同學在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計。

材料用具：一截劈開的竹筒（長15Cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大
鏡、兩支滴管。
實驗步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。（如右圖）
②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。
請根據以上實驗設計回答下列問題：
（1）本實驗的假設是。
（2）本實驗的變量是。
（3）對實驗結果的預測和分析：
預測一：若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明
螞蟻喜歡甜食。
預測二：若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明。
（4）本實驗設計的不足之處是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示綠色開花植物的有性生殖過程，下列敘述正確的是

A.圖中所示的傳粉方式是異花傳粉
B.受精是①中的精子和③結合的過程
C.⑥將來發(fā)育成種皮
D.胚珠里面的細胞數(shù)目決定著果實里面的種子數(shù)目

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為人體生命活動所需要的能量，主要是由_________提供，貯存在人體內的__________是重要的備用能源物質，____________建造和修復是身體的重要原料。

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