【題目】多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是
A.含葉綠素,自己制造有機物 B.不含葉綠素,自己制造有機物
C.不含葉綠素,只能利用現(xiàn)成有機物 D.含葉綠素,只能利用現(xiàn)成有機物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】驅車至慶云縣城東北20公里處,便是大型平原水庫﹣嚴務水庫.極目遠眺,碧波浩森,水天一色;側耳傾聽,微濤拍岸,水聲仄仄;躡足俯首,魚兒潛游,水鳥棲息,大堤外,良田成方,莊稼蒼綠,青蛙、蟋蟀的叫聲不絕于耳,時不時有幾只兔子、野雞落入人的眼睛,帶來了不少驚喜,村莊掩映,鴨兒滿塘,并有不被注意的水螅、水蛭、鯽魚、黑魚、河蚌,水庫外,養(yǎng)殖業(yè)也繁榮鼎盛,養(yǎng)大閘蟹的、養(yǎng)魚的,還有散養(yǎng)在叢林中的家雞,所有這些讓久居城市的人們感受到大自然和鄉(xiāng)村的祥和靜謐,成為都市白令群體向往鄉(xiāng)村休閑的絕佳圣地.
(1)以上提及的動物,可分成兩大類,其中,雞、兔子、魚、鴨屬于_____________動物。
(2)與其他動物相比,水螅結構簡單,體壁僅由內、外層細胞構成______________
(3)大閘蟹、蝦、蟋蟀體表都有__________,不同之處是______________身體分部,足和觸角均分節(jié).
(4)黑魚生活在水中,用___________呼吸,青蛙水陸兩棲,用________呼吸
(5)青蛙和水鳥都是卵生,但水鳥能產________,生殖完全脫離了水的限制,兔子具有______的生殖發(fā)育特點,大大提高了后代的成活率
(6)“鷹擊長空,魚翔淺底”體現(xiàn)了生物和環(huán)境的什么關系? ______________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年春季桃花盛開時,會吸引很多游客前去觀賞。下圖為桃花結構示意圖,下列有關敘述正確的是( 。
A. 桃花的主要結構是由①和②構成的雄蕊
B. 傳粉是指①中的花粉落到③上的過程
C. 桃花的受精作用在③中完成
D. 受精作用完成后,胚珠發(fā)育成種皮
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【題目】已知有耳垂與無耳垂是一對相對性狀,決定有耳垂的基因(D)是顯性基因,決定無耳垂的基因(d)是隱性基因,F(xiàn)有一對夫婦爸爸有耳垂,媽媽無耳垂,生下一個無耳垂的兒子小強。請回答:
(1)在遺傳學上,有耳垂與無耳垂是一對_______。
(2)如果這對夫婦再生一個孩子,則有耳垂的概率是______;基因組成是______。
(3)小強體細胞中的性染色體是______,他的性別在_______內形成受精卵時就已經確定了。
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【題目】如圖是某家族單、雙眼皮的遺傳情況(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),請據(jù)圖回答:
(1)人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀,由上圖中信息可以判斷,單眼皮為_____性狀。
(2)請根據(jù)圖中信息推測小紅的基因組成為_____,小紅母親的基因組成為_____。
(3)小紅眼皮性狀與父母不同,此現(xiàn)象在遺傳學上稱為_____!岸ⅰ罢咭呀浄砰_,小紅父母準備生二胎,第二胎生雙眼皮孩子的可能性是_____。
(4)小紅的父親是雙眼皮,其產生的精子類型是下圖中的_____(填寫字母)。
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【題目】如圖為人體對營養(yǎng)物質的攝入吸收、氧氣的吸收以及代謝終產物的排出途徑圖解。請根據(jù)該圖回答下列問題:
(1)②過程是通過皮膚的______完成的,主要排出______、______和少量的______ 。
(2)圖示表明,人體與外界環(huán)境之間進行物質交換時,從外界環(huán)境中獲得有用的物質的途徑有______條;向外界環(huán)境排出廢物的途徑有____條。
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【題目】懷胎十月,養(yǎng)育十年。在媽媽的精心呵護下,小麗從一個受精卵生長發(fā)育成一個成熟的胎兒,又從一個嬰兒生長發(fā)育成一個少年兒童,請據(jù)下圖回答:
(1)B是由精子和卵細胞經過_____作用形成,此過程是在媽媽體內的_____完成的。
(2)C是由B經過_____形成的,D中的胎兒生長發(fā)育時通過_____和臍帶與媽媽進行物質交換獲得氧氣和營養(yǎng)物質,排出CO2等代謝廢物。
(3)進入青春期后,婷婷出現(xiàn)女性的第二性征,這與卵巢分泌的_____有關。
(4)媽媽經常教育小麗喝牛奶體質好,身體生長發(fā)育快,其主要原因是牛奶中含有較多的_____。
A.維生素、鈣 B.糖類、脂肪 C.蛋白質、鈣 D.維生素、糖類
(5)小麗平日很少運動,又喜愛甜食,體重增加很快,她自己也希望身材苗條,每天很少吃飯,只吃零食和一些水果。你對她的做法提出一些建議:_____。
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