【題目】恩吉爾曼證實(shí)植物進(jìn)行光合作用場(chǎng)所的實(shí)驗(yàn)選用的實(shí)驗(yàn)材料是( )。
A.藍(lán)藻
B.葉片
C.水綿
D.天竺葵

【答案】C
【解析】恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：好氧細(xì)菌只集中在葉綠體照光部位，說(shuō)明這些部位含有氧氣，即水綿的這些部位進(jìn)行了光合作用，從而說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。

所以答案是：C

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用光合作用的實(shí)質(zhì)，掌握光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知有無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，其中有耳垂為顯性性狀（D），無(wú)耳垂為隱性性狀（d），一對(duì)夫妻均無(wú)耳垂，他們的子女有耳垂的可能性為 （ ）

A. 100% B. 25% C. 50% D. 0

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓一般營(yíng)穴居生活，在夏天暴雨后會(huì)紛紛爬出洞穴，其原因是( )。
A.洞穴被雨水堵塞
B.土壤中食物缺乏
C.蚯蚓得不到足夠的氧氣
D.雨水增強(qiáng)了蚯蚓的活力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受精完成后，花的哪些結(jié)構(gòu)會(huì)凋謝（ ）
①花被②雄蕊③花柱④花梗⑤子房
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.④①②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海爾蒙特通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明柳樹(shù)的生長(zhǎng)需要( )。
A.陽(yáng)光
B.無(wú)機(jī)鹽
C.水
D.空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們吃的杏、桃，主要食用的部分是（ ）。
A.子房
B.種皮
C.果皮
D.種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示三種血管關(guān)系示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A.圖中a是動(dòng)脈血管，c是靜脈血管

B.若b為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流的是靜脈血

C.若b為腎小球處毛細(xì)血管，則c內(nèi)流的是動(dòng)脈血

D.若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，則c內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比a 少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】養(yǎng)的花卉有時(shí)會(huì)出現(xiàn)葉子邊緣枯黃，像火燒焦一樣，這時(shí)應(yīng)該給植物施加( )。
A.含氮無(wú)機(jī)鹽
B.含磷無(wú)機(jī)鹽
C.含鉀無(wú)機(jī)鹽
D.含鋅無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用兩片木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘做成了一個(gè)骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模型,下列分析不正確的是

A. 圖中木板1和2相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的兩塊骨骼

B. 螺絲釘起到支點(diǎn)的作用

C. 由伸肘動(dòng)作到屈肘動(dòng)作,需要3和4的配合完成

D. 3和4的兩端分別連在1和2上,表示骨骼肌兩端的肌腱繞過(guò)關(guān)節(jié)附著在不同的骨上

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同步練習(xí)冊(cè)答案