【題目】蘋果樹不適宜在南方栽種，南方地區(qū)不利于蘋果樹生長的生態(tài)因素是（ ）

A．溫度 B．光照 C．水分 D．土壤

【答案】A

【解析】

試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，非生物因素溫度對植物的分布有著重要影響，蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種，主要是南方、北方溫度不同造成的，蘋果是溫帶水果，適宜生長在溫暖的北方，南方溫帶高不適宜蘋果的生長，故蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種。

練習冊系列答案
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【題目】下列可在短時間內大量繁殖幼苗的方法是

A. 組織培養(yǎng) B. 扦插 C. 分株 D. 嫁接

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【題目】青蛙被稱為兩棲動物的原因（ ）

A. 幼體生活在水中，成體生活在陸地上

B. 在水中生殖，在陸地上發(fā)育

C. 幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水里也能生活在水中，主要用肺呼吸

D. 青蛙既能生活在水里，也能生活在陸地上

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【題目】家鴿的胚胎發(fā)育開始于（ ）

A. 雌鴿體內 B. 卵產(chǎn)出后

C. 親鴿開始孵卵時 D. 親鴿孵卵七天后

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【題目】有的幼兒經(jīng)常補鈣，但仍然患佝僂病，主要原因是體內缺乏促進小腸對鈣吸收的（ ）。

A．維生索D B．維生素A C．維生索B D．蛋白質

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【題目】在用顯微鏡觀察裝片時,要將物像從視野的左上方移到正中,裝片的移動方向應是:（ ）

A．向右上方 B．向左下方 C．向左上方 D．向右下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】切除子宮后的婦女一般（ ）

A. 第二性征不正常 B. 不分泌雌性激素

C. 不再排卵 D. 第二性征正常

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為菜豆種子和玉米種子的結構，據(jù)圖分析回答：

（1）菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有[ ]________和_______，而且______都由[ ] _______、[ ]_______、[ ]_______組成；不同點是菜豆種子的[ ]_______有____片，而玉米種子的[ ]_______有____片，而且玉米種子有_______，菜豆種子沒有_______。

（2）菜豆和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質的結構分別是[ ]______和[ ]___。

（3）玉米種子的______和種皮愈合在一起，不易分開，所以常見的玉米種子應是______。

（4）將來發(fā)育成莖、葉的結構是[ ]_______，發(fā)育成根的結構是[ ]_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學校的幾位同學對生物學知識非常有興趣，經(jīng)常做一些生物學小實驗，這次他們用大豆種子做了如下實驗。

（一）實驗過程：

（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水。

（2）取30粒大豆種子分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

（3）將三個杯子杯口密封好。其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理。如圖所示。

（4）將圖所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間。

（二）實驗結果：

一段時間后，A、B兩杯內的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內種子沒有萌發(fā)。

請回答問題：

（1）如果幾位同學的設計思路是把A、B作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所做的假設是：“大豆種子的萌發(fā)需要________________________”，該對照實驗的變量是__________________，從實驗結果分析，這組對照實驗可以得出的結論是__________________________________。

（2）A、B、C中，除了A與B外，能夠作為對照實驗的還有_____________________，該對照實驗可以得出的結論是_______________________________________________。

（3）本實驗中，對照組是________。若想探究“大豆種子的萌發(fā)需要水”，應增加D組，該組的設置是_______________________。

（4）老師認為這幾位同學在實驗步驟2中的描述欠嚴密，處理欠妥當，請你指出其中一處不足：________________________________。

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