分析 科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
解答 解:(1)根據(jù)植物細(xì)胞吸水和失水的原理,當(dāng)根毛細(xì)胞液濃度大于周?chē)寥廊芤簼舛葧r(shí),植物細(xì)胞就吸水,植物能夠正常生長(zhǎng);當(dāng)根毛細(xì)胞液濃度小于周?chē)寥廊芤簼舛葧r(shí),植物細(xì)胞就失水,植物不能正常生長(zhǎng),桐花樹(shù)幼苗在鹽度為1%-3%的環(huán)境中生長(zhǎng)較好,說(shuō)明桐花樹(shù)的根毛細(xì)胞液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于3%.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①將5個(gè)培養(yǎng)瓶編號(hào)并分別加入濃度為1%、1.5%、2%、2.5%、3%的NaCl溶液.
②在每個(gè)培養(yǎng)瓶中分別放入樹(shù)齡、生長(zhǎng)狀況相近的幼苗5株.按如圖所示的裝置裝配好后置于適宜的溫度和光照下進(jìn)行培養(yǎng).觀察幼苗的生長(zhǎng)狀況,根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)置實(shí)驗(yàn)變量是:NaCl溶液的濃度.
(3)在實(shí)驗(yàn)設(shè)置中5個(gè)培養(yǎng)瓶中除NaCl溶液,植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽,沒(méi)溶液內(nèi)有任何無(wú)機(jī)鹽,不利于植物的生長(zhǎng);另外溶液內(nèi)缺乏氧氣,不利于根的呼吸作用,不利于植物的生長(zhǎng),故實(shí)驗(yàn)失。
故答案為:(1)3%;
(2)培養(yǎng)液中NaCl溶液的濃度;
(3)溶液內(nèi)缺乏無(wú)機(jī)鹽;溶液內(nèi)缺乏氧氣.
點(diǎn)評(píng) 解答此題要掌握植物細(xì)胞吸水和失水的原理及探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)置.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 背部呈深黑色,腹部呈淺黑色 | B. | 背部白色,腹面深灰黑色 | ||
C. | 背面深灰色,腹面白色 | D. | 背面與腹面的顏色一樣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
溫室 | A | B | C | D |
二氧化碳濃度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% | 0.1% |
溫度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ | 30℃ |
培養(yǎng)液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 蒸餾水 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和對(duì)食物的消化能力 | |
B. | 蜥蜴用肺呼吸,在陸地上產(chǎn)卵,卵有堅(jiān)韌的外殼 | |
C. | 魚(yú)鰓內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管,有利于魚(yú)在水中呼吸 | |
D. | 家鴿每呼吸一次,要在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換 |
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