【題目】下列說法不正確的是( )
A. 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量 B. 植物都是由細(xì)胞組成的
C. 動(dòng)物都是由細(xì)胞組成的 D. 所在生物體都是由細(xì)胞組成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】多細(xì)胞生物是多個(gè)細(xì)胞的有序結(jié)合,不同層次中的不同結(jié)構(gòu)單元都有各自特定的結(jié)構(gòu)和功能,他們協(xié)調(diào)活動(dòng)構(gòu)成了復(fù)雜的生命系統(tǒng).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 海帶中碘的含量遠(yuǎn)大于周圍海水中碘的含量,是因?yàn)榧?xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出
B. 體細(xì)胞分裂形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目完全相同
C. 種子能夠萌發(fā)成幼苗是因?yàn)榧?xì)胞不斷地分裂、生長和分化
D. 綠色開花植物與人體的結(jié)構(gòu)層次相比較沒有區(qū)別
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,正確的是( 。
A. 甲屬于完全變態(tài)
B. 乙屬于不完全變態(tài)
C. 發(fā)育過程都是:卵→幼蟲→蛹→成蟲
D. 都是變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖。請據(jù)圖回答。
(1)消化系統(tǒng)包括_______________和____________兩部分。
(2)參與消化淀粉的消化液有 ___________________。
(3)當(dāng)圖中[__]器官分泌的膽汁不足時(shí),將影響食物中肥肉的消化。
(4)只能對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的消化液_________________。
(5)人體消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是圖中的標(biāo)號(hào)____________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答問題
(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于 ,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有___________________(舉兩例)
(2)C和D的名稱是 ,在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是 。
(3)d表示的發(fā)育時(shí)期叫做 ,如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是 (填圖中字母)
(4)不同昆蟲的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn),從甲乙兩圖的比較可以看出,最大的區(qū)別是甲沒有乙中的 (填圖中字母)時(shí)期。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖,同一株水毛茛,裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉,表現(xiàn)出兩種不同的形態(tài),前者呈扁平狀,后者深裂而呈絲狀,這種現(xiàn)象說明( 。
A. 生物的性狀不受基因影響 B. 生物性狀是基因和環(huán)境相互作用的結(jié)果
C. 生物的性狀只受基因影響 D. 生物的性狀只受環(huán)境影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)分類的敘述,錯(cuò)誤的是
A.種是生物分類等級(jí)中最基本的分類單位[來
B.生物分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能等方面的特征
C.生物分類的等級(jí)越高,包含的生物數(shù)量就越多。
D.分類等級(jí)越低,其中所包含的生物的共同特征就越少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示菜豆種子的萌發(fā)情況,其根上每間距1mm用防水墨汁標(biāo)記。以下最能恰當(dāng)?shù)乇硎?天后根被墨汁標(biāo)記的情況的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在分類學(xué)上,水稻和玉米是同科不同屬,水稻與大豆則是同門不同綱。下列相關(guān)敘述中正確的是
A.水稻與玉米、大豆之間沒有共同特征
B.水稻與玉米、大豆之間共同特征一樣多
C.水稻和玉米之間共同特征少,水稻和大豆之間共同特征多
D.水稻和玉米之間共同特征多,水稻和大豆之間共同特征少
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