7．如圖所示的四種生物既有相同之處又有不同之處，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖中四種生物都只由一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立地完成各種復(fù)雜的生理功能
B．圖中四種生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、成形的細(xì)胞核
C．大腸桿菌和酵母菌的生殖方式為孢子生殖，變形蟲(chóng)和衣藻為分裂生殖
D．圖中四種生物只有衣藻為生產(chǎn)者，其余都為消費(fèi)者

分析 單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)．常見(jiàn)的單細(xì)胞生物有酵母菌、草履蟲(chóng)、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等．

解答 解：A、常見(jiàn)的單細(xì)胞生物有酵母菌、草履蟲(chóng)、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等．大腸桿菌屬于細(xì)菌，也是單細(xì)胞生物，A正確；
B、細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，所以大腸桿菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；
C、酵母菌是真菌，能夠進(jìn)行出芽生殖和孢子生殖；大腸桿菌是細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖，C錯(cuò)誤；
D、圖中生物，衣藻為生產(chǎn)者，變形蟲(chóng)為消費(fèi)者，細(xì)菌真菌為分解者，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 掌握常見(jiàn)的單細(xì)胞生物，了解它們的結(jié)構(gòu)和生活．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)圖1和圖2，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）嫁接包括兩種方式，圖1所指的方式是枝接，圖2所指的方式是芽接．其中，標(biāo)號(hào)是①接穗，標(biāo)號(hào)②是砧木．
（2）如果想在毛桃樹(shù)上結(jié)出油桃，則標(biāo)號(hào)①應(yīng)該為油桃的枝條，標(biāo)號(hào)②應(yīng)該為毛桃的枝干．果樹(shù)可以用種子繁殖，但是一般都是用嫁接繁殖，原因是嫁接屬于無(wú)性生殖，可以保持親本的優(yōu)良性狀，加快繁育速度．
（3）為了確保嫁接成功，應(yīng)當(dāng)使①和②的形成層緊密結(jié)合．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．人體呼出氣體與吸入氣體相比，氧氣含量減少，二氧化碳含量增加．氧氣被利用以及二氧化碳產(chǎn)生的場(chǎng)所分別是（　�。�
A．細(xì)胞、細(xì)胞B．動(dòng)脈、靜脈C．肺泡、細(xì)胞D．細(xì)胞、心臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．玉米被稱(chēng)為“食物中的黃金”，不僅由于燦黃如金，更重要的是在所有主食中營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和保健作用也是最高的．請(qǐng)分析回答：
（1）在適宜的條件下，玉米種子開(kāi)始萌發(fā)，胚逐步發(fā)育成幼苗．
（2）玉米地里出現(xiàn)了幾株白化苗，這在生物學(xué)上稱(chēng)作變異，是由遺傳物質(zhì)的改變引起的．
（3）玉米幼苗在陽(yáng)光照耀下漸漸長(zhǎng)大，實(shí)驗(yàn)小組的探究活動(dòng)也陸續(xù)展開(kāi)．
①探究一：玉米葉片對(duì)不同顏色光的利用率相同嗎？
將在黑暗中放置一晝夜的玉米葉片，平均分為四塊，放在不同的試管中，在其他條件相同的情況下，按如表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．光照一段時(shí)間后（葉綠體中的色素對(duì)紅光和藍(lán)紫光的吸收量最大），脫去葉綠素，滴加碘液．
試管編號(hào)1234
光照白光紅光藍(lán)紫光綠光
滴加碘液1滴1滴1滴1滴
請(qǐng)預(yù)測(cè)，4號(hào)試管內(nèi)的葉片顏色最淺．
②探究二：二氧化碳是玉米進(jìn)行光合作用的原料嗎？
實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置（該裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間，隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封），請(qǐng)幫助他們完善實(shí)驗(yàn)．在小燒杯中加入氫氧化鈉溶液另，設(shè)置一個(gè)與該實(shí)驗(yàn)裝置相同的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在小燒杯內(nèi)加入清水
（4）幼苗生長(zhǎng)50天左右，植株開(kāi)始抽花絲了（圖 2）．
[1]是雄花序，玉米的花沒(méi)有艷麗的色彩和芳香的氣味，需借助風(fēng)力進(jìn)行傳粉，其傳粉方式異花傳粉．
（5）又過(guò)了一個(gè)多月，玉米成熟了．糖類(lèi)、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在玉米種子的胚乳中；玉米含有豐富的胡蘿卜素，經(jīng)常食用可有效預(yù)防夜盲癥．
（6）從嚴(yán)格意義上講，一粒玉米粒就是一個(gè)果實(shí)，由子房發(fā)育而來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于血液循環(huán)的敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑在心臟處匯合在一起
B．先進(jìn)行肺循環(huán)再進(jìn)行體循環(huán)
C．體循環(huán)和肺循環(huán)這兩部分構(gòu)成了完整的循環(huán)路線
D．體循環(huán)和肺循環(huán)的起點(diǎn)都是心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．前不久，眉山一孕婦被自家喂養(yǎng)的寵物狗咬傷，最后感染狂犬病而死，狂犬病是由狂犬病病毒引起的．下列相關(guān)狂犬病病毒的說(shuō)法正確的是（　　）
A．病毒與其他生物的關(guān)系為寄生，它只能在活細(xì)胞中繁殖
B．狂犬病病毒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)線粒體
C．注射狂犬病疫苗預(yù)防感染的免疫方式是一種非特異性免疫
D．發(fā)生狂犬病事件后，政府組織捕殺了當(dāng)?shù)氐乃腥�，其目的是切斷傳播途�?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．細(xì)胞分化的結(jié)果，形成了不同的（　　）
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列屬于特異性兔疫的是（　�。�
A．預(yù)防接種B．皮膚的屏障作用
C．溶菌酶溶解病菌D．呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用生物資源
B．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施
C．物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性和遺傳多樣性共同組成了生物多樣性
D．為了豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源，應(yīng)大力引進(jìn)一些外來(lái)物種

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