15.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作順序正確的是(  )
①把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片中央滴一滴生理鹽水   ②染色
③漱口,用消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下                 ④蓋片
⑤用紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈                        ⑥把牙簽在生理鹽水滴中涂抹幾下.
A.⑤①③⑥②④B.⑤①③⑥④②C.⑤③①⑥④②D.⑤③①⑥②④

分析 “制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的步驟,我們可以簡(jiǎn)化為“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染”進(jìn)行記憶.

解答 解:人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程是:擦拭載玻片和蓋玻片→在載玻片上滴一滴生理鹽水→漱口→用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞→將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→蓋蓋玻片→染色.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程是制片成功的關(guān)鍵,要下功夫記。莆者@部分內(nèi)容要用科學(xué)的方法,把繁瑣的步驟簡(jiǎn)單化,用滴→刮→涂→蓋→染來(lái)速記,效果很好.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程,形成了生物與非生物的物質(zhì)、能量之間,以及生物與生物之間相對(duì)穩(wěn)定平衡的狀態(tài).破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的因素有兩類(lèi);“火山爆發(fā)、地震、泥石流”,屬于自然因素.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年重慶市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

不屬于生態(tài)系統(tǒng)組成部分的是( )

A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B.分解者 C.陽(yáng)光、空氣和水 D.食物鏈和食物網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.動(dòng)物的行為多種多樣,根據(jù)行為的獲得的途徑可以分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為,根據(jù)動(dòng)物行為的功能、意義,又可以分為取食行為、領(lǐng)域行為等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.有種太陽(yáng)魚(yú),在遇到過(guò)多的太陽(yáng)魚(yú)卵或幼魚(yú)時(shí),就會(huì)將它們吃掉,這種現(xiàn)象屬于(  )
A.捕食B.共生C.種內(nèi)斗爭(zhēng)D.種間斗爭(zhēng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)生有大量的根毛.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.你見(jiàn)過(guò)如圖中給植物打針輸液的情形嗎?這是近年來(lái)在果樹(shù)栽培和樹(shù)木移栽過(guò)程中常用的一種方法.試回答下面問(wèn)題:
(1)給植物輸?shù)囊后w中可能有哪些物質(zhì)?能起到什么作用?
(2)輸液用的針頭應(yīng)插入樹(shù)木的哪一類(lèi)組織?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于原始大氣的說(shuō)法不正確的是( 。
A.原始大氣中主要有氫、甲烷和水蒸氣等
B.溫度比現(xiàn)在的溫度高
C.原始大氣中含有氧氣
D.由火山噴發(fā)而形成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖是關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě).

①關(guān)節(jié)頭,②關(guān)節(jié)囊,③關(guān)節(jié)腔,④關(guān)節(jié)窩⑤關(guān)節(jié)軟骨.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案