4．20世紀初，許多孩子患了一種叫做佝僂病的疾病，研究表明這是因為兒童在骨骼形成和生長過程中缺乏一定量的某種維生素，下列選項中的哪種維生素是這些患病孩子缺乏的？（　�。�
A．維生素AB．維生素B1C．維生素CD．維生素D

分析 維生素既不參與構成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病．

解答 解：人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，如圖：

維生素種類主要功能缺乏癥
維生素A促進人體正常發(fā)育，增強抵抗力，維持人的正常視覺皮膚粗糙、夜盲癥
維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能神經(jīng)炎、食欲不振、消化不良、腳氣病
維生素C維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增強抵抗力壞血病、抵抗力下降
維生素D促進鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質(zhì)疏松
可知，人體缺乏維生素D時易患佝僂病和骨質(zhì)疏松．
故選：D．

點評 維生素的作用、缺乏癥及食物來源是考試的重點，要注意掌握，可結合上面表格中的內(nèi)容比較記憶．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列組織中，景海鵬、陳冬等體內(nèi)沒有的是（　�。�
A．上皮組織B．營養(yǎng)組織C．結締組織D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．血液的組成包括（　�。�
A．血漿和紅細胞B．血漿和血細胞C．血清和血細胞D．血漿和血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為小雅同學在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細胞，圖乙、丙分別為小雅同學根據(jù)觀察繪制的“然口腔上皮細胞示意圖”、“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞示意圖”．結合所學，分析圖示回答問題：
（1）如圖甲，觀察時，若想把視野中左上方的A細胞移到視野中央，采取的措施是向左上方移動裝片．為更好地觀察口腔上皮細胞，需要將視野調(diào)暗，小雅須改用小光圈和平面反光鏡．
（2）小雅在觀察洋蔥細胞時聞到刺激性氣味，則該氣味的物質(zhì)來自細胞結構中的液泡．
（3）乙圖細胞中的[1]細胞膜能控制物質(zhì)的進出，遺傳信息庫是[3]細胞核．
（4）圖丙中所示的部分屬于保護組織，從植物結構層次來看，洋蔥鱗片葉屬于器官．
（5）丙圖細胞與乙圖細胞相比，主要區(qū)別在于丙圖細胞具有細胞壁和液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．用一個網(wǎng)罩將一片草場罩起來，草可能會被蟲子吃光了，其主要原因是（　�。�
A．罩住后蟲子迅速生長而把草吃光了
B．網(wǎng)罩內(nèi)還有其他的動物幫助吃草
C．罩住后陽光能進去，植物不能生長而很快被吃光了
D．罩住后蟲子的天敵進不去，蟲子的數(shù)量迅速增加，把草吃光了

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．地球上現(xiàn)存的植物已知的大約有30萬種，除了最常見的綠色開花植物以外，還有許多綠色植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，它們在自然界中具有重要作用，與人類的生活也有著密切的關系．請你根據(jù)下面的敘述回答問題．
（1）某種植物分布在占地球表面70%的水域環(huán)境里，空氣中許多氧氣由它來提供，它很簡單，沒有根、莖、葉的分化，詩人曾用“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”來形容它，它是藻類植物．和生物圈中的其他植物相比，其結構上的主要特點是沒有根、莖、葉的分化．
（2）某種植物長得非常矮小，在潮濕的陸地環(huán)境中常秘籍生長，像在地上鋪了一層綠色的“地毯”，它不開花也不結果，具有假根，它是苔蘚植物．由于它的葉結構特殊，常作為檢測空氣污染程度的指示植物．
（3）具有“九死還魂草”之稱的是一種蕨類植物，它叫卷柏，請你再寫出一種蕨類植物，如鐵線蕨．蕨類植物可以長得較高大的主要原因是其根、莖、葉內(nèi)具有輸導組織．
（4）種子植物包括被子植物和裸子植物，它們主要區(qū)別是種子外面有無果皮的包被．
（5）這些綠色植物與各種各樣的動物相比，植物體細胞內(nèi)特有的能量轉換器是葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．大棚愛吃西紅柿，家里的沒有吃完，媽媽又給他買了一些．過了兩天，他發(fā)現(xiàn)新買的一個西紅柿爛了．他仔細地觀察了一些腐爛的西紅柿表皮有一道裂痕，其他西紅柿的表皮都完好無損．于是，他產(chǎn)生了一個疑問：西紅柿的表皮是不是有保護作用呢？為了證明這一問題，他做了一個探究實驗，請你根據(jù)實驗完成下列內(nèi)容：
（1）提出問題：西紅柿的表皮有保護作用嗎？
（2）作出假設：西紅柿的表皮喲保護作用：
（3）制定計劃．
①取大小相同的A、B兩個西紅柿，用清水沖洗干凈．
②用小刀把A西紅柿去掉一塊表皮，B西紅柿保持完好．
③把A、B兩個西紅柿放到廚房的窗臺上．
④過幾天，觀察西紅柿的變化．
（4）實驗現(xiàn)象：A西紅柿腐爛，B西紅柿完好無損．
（5）得出結論：西紅柿的表皮有保護作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列屬于同一結構層次的是（　　）
A．洋蔥表皮與根尖分生區(qū)B．肋間肌與神經(jīng)元
C．紅豆杉樹與櫻桃果實D．肝臟與神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列生物中，屬于單細胞生物的是（　�。�
A．蘑菇B．肝炎病毒C．眼蟲D．蚯蚓

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