人生活在不斷變化的環(huán)境中,能靈敏地感知環(huán)境變化.請(qǐng)想象你是下面這個(gè)情景中的主角,閱讀并回答問(wèn)題:
星期天,小麗在家做飯的時(shí)候,接聽(tīng)了一個(gè)電話.正接著電話時(shí),她聞到了一股逐漸濃重的焦味,連忙跑進(jìn)廚房,關(guān)了煤氣.打開(kāi)鍋蓋的時(shí)候,感到手被熱氣燙了一下.看鍋里的飯已經(jīng)變成了黃褐色,嘗了一小口,好苦啊!
(1)在這個(gè)生活情景中,小麗有哪些感覺(jué)?
 
 
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(2).這些感覺(jué)分別來(lái)自身體的哪個(gè)部位?
 
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(3)這些感覺(jué)對(duì)于小麗處理這件事有什么作用?
分析:人體從外界獲取信息主要靠人的感覺(jué)器官,例如:眼是視覺(jué)器官,耳是聽(tīng)覺(jué)器官,鼻是嗅覺(jué)器官,舌是味覺(jué)器官,感受酸、甜、苦、咸、辣等味道.此外,皮膚是觸覺(jué)器官,感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺(jué).
解答:解:(1)根據(jù)資料分析可知,接聽(tīng)了一個(gè)電話與聽(tīng)覺(jué)有關(guān);正接著電話時(shí),她聞到了一股逐漸濃重的焦味,與嗅覺(jué)有關(guān);連忙跑進(jìn)廚房,關(guān)了煤氣.打開(kāi)鍋蓋的時(shí)候,感到手被熱氣燙了一下,與觸覺(jué)有關(guān);看鍋里的飯已經(jīng)變成了黃褐色,嘗了一小口,好苦。∨c視覺(jué)和味覺(jué)有關(guān).
(2)人的聽(tīng)覺(jué)器官是耳;嗅覺(jué)器官是鼻;觸覺(jué)器官是皮膚;視覺(jué)器官是眼;味覺(jué)器官是舌.
(3)這些感覺(jué)功能使小麗能全面、準(zhǔn)確、迅速地感知事件的發(fā)生,及時(shí)做出判斷和反應(yīng).
故答案為:(1)聽(tīng)覺(jué);嗅覺(jué);觸覺(jué);視覺(jué);味覺(jué);
(2)耳;鼻;皮膚;眼;舌;
(3)這些感覺(jué)功能使小麗能全面、準(zhǔn)確、迅速地感知事件的發(fā)生,及時(shí)做出判斷和反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):關(guān)于感覺(jué)器官的內(nèi)容的考查多以選擇題或填空題的形式出現(xiàn),難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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人生活在不斷變化的環(huán)境中,能靈敏地感知環(huán)境變化。請(qǐng)想像你是下面這個(gè)情景中的主角,閱讀并回答問(wèn)題。

星期天小莉在家做飯的時(shí)候,接聽(tīng)了一個(gè)電話,一邊說(shuō)著,她聞到了一股逐漸濃重的焦味,連忙跑進(jìn)廚房,關(guān)了煤氣。打開(kāi)鍋蓋的時(shí)候,感到手被熱氣燙了一下?村伬锏娘堃呀(jīng)變成了黃褐色,嘗了一小口,好苦!

(1)在這個(gè)生活情景中,小莉有哪些感覺(jué)呢?

(2)這些感覺(jué)分別來(lái)自于身體的哪個(gè)部位?

(3)這些感覺(jué)對(duì)于小莉處理這件事,有什么作用?

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科目:初中生物 來(lái)源:山東省同步題 題型:填空題

人生活在不斷變化的環(huán)境中,能靈敏地感知環(huán)境變化。請(qǐng)想象你是下面這個(gè)情景中的主角,閱讀并回答問(wèn)題:
星期天,小麗在家做飯的時(shí)候,接聽(tīng)了一個(gè)電話。正接著電話時(shí),她聞到了一股逐漸濃重的焦味,連忙跑進(jìn)廚房,關(guān)了煤氣。打開(kāi)鍋蓋的時(shí)候,感到手被熱氣燙了一下。看鍋里的飯已經(jīng)變成了黃褐色,嘗了一小口,好苦。
(1)在這個(gè)生活情景中,小麗有哪些感覺(jué)? _______________________;_______________________;_______________________; _______________________; _______________________。
(2)這些感覺(jué)分別來(lái)自身體的哪個(gè)部位? _______________________;_______________________;_______________________; _______________________; _______________________。
(3)這些感覺(jué)對(duì)于小麗處理這件事有什么作用?

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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:填空題

人生活在不斷變化的環(huán)境中,能靈敏地感知環(huán)境變化。請(qǐng)想象你是下面這個(gè)情景中的主角,閱讀并回答問(wèn)題
  星期天,小麗在家做飯的時(shí)候,接聽(tīng)了一個(gè)電話。正接著電話時(shí),她聞到了一股逐漸濃重的焦味,連忙跑進(jìn)廚房,關(guān)了煤氣。打開(kāi)鍋蓋的時(shí)候,感到手被熱氣燙了一下?村伬锏娘堃呀(jīng)變成了黃褐色,嘗了一小口,好苦。
(1)在這個(gè)生活情景中,小麗有哪些感覺(jué)?_____;_____;_____;______;______。
(2)這些感覺(jué)分別來(lái)自身體的哪個(gè)部位?_______;______;_____;_____ ;______。
(3)這些感覺(jué)對(duì)于小麗處理這件事有什么作用?____________________。

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   星期天,小麗在家做飯的時(shí)候,接聽(tīng)了一個(gè)電話。正接著電話時(shí),她聞到了一股逐漸濃重的焦味,連忙跑進(jìn)廚房,關(guān)了煤氣。打開(kāi)鍋蓋的時(shí)候,感到手被熱氣燙了一下。看鍋里的飯已經(jīng)變成了黃褐色,嘗了一小口,好苦。
(1)在這個(gè)生活情景中,小麗有哪些感覺(jué)? __________;___________;__________; ___________; ________。
(2)這些感覺(jué)分別來(lái)自身體的哪個(gè)部位? _____________;____________;__________; _________; ______。
(3)這些感覺(jué)對(duì)于小麗處理這件事有什么作用?                                                                           。 

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