A. | 在光學(xué)顯微鏡下觀察人血涂片時(shí)數(shù)目最多的是紅細(xì)胞 | |
B. | 探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn)時(shí),淀粉遇碘變藍(lán) | |
C. | 為家長(zhǎng)設(shè)計(jì)一份午餐食譜需要測(cè)平均值 | |
D. | 通過測(cè)量食物燃燒放出熱能的多少可以測(cè)定食物中的能量 |
分析 (1)血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成;
(2)淀粉的特性是遇到碘液變藍(lán);
(3)在一些生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,為減少實(shí)驗(yàn)的誤差,增加實(shí)驗(yàn)的可信度,常采取對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)置重復(fù)組、最后取平均值的方法.
(4)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)分解所放出的熱量是不同的,我們一般用燃燒的方法來(lái)測(cè)定;
解答 解:A、觀察人血涂片時(shí)數(shù)目最多的是紅細(xì)胞,A正確;
B、鑒別淀粉的方法是滴加碘液,觀察是否變藍(lán),B正確;
C、在為家長(zhǎng)設(shè)計(jì)一份午餐食譜這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,探究的是營(yíng)養(yǎng)搭配的問題,不需要測(cè)定平均值.C錯(cuò)誤;
D、食物中的能量可以通過燃燒測(cè)量放出的熱量來(lái)測(cè)定,D正確;
故選:C
點(diǎn)評(píng) 掌握生物學(xué)中各個(gè)實(shí)驗(yàn)的方法步驟是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 減少綠化面積 | B. | 禁止焚燒秸稈 | ||
C. | 大力發(fā)展火力發(fā)電 | D. | 提高汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 患病毒性肝炎的人屬于易感人群 | |
B. | 兒童接種牛痘預(yù)防天花是控制傳染源 | |
C. | 有抗體參與的免疫屬于特異性免疫 | |
D. | 肝臟是人體重要的免疫器官 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 堅(jiān)持參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),從而獲得較強(qiáng)的免疫力 | |
B. | 在傳染。ㄈ缌餍行愿忻埃┝餍衅陂g,給正常人服用中草藥進(jìn)行預(yù)防 | |
C. | 給未患過麻疹病的兒童接種麻疹疫苗,以預(yù)防麻疹病 | |
D. | 對(duì)麻疹病患者及早地進(jìn)行藥物治療 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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