【題目】小林在學(xué)校的綜合實踐活動中制作下列食品時，利用的主要微生物不正確的是

A. 面包一酵母菌 B. 酸奶一乳酸菌

C. 食醋一醋酸(桿)菌 D. 泡菜—霉菌

【答案】D

【解析】制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，A正確；制酸奶要用到乳酸菌，B正確；制醋要用到醋酸桿菌，C正確；制泡菜要用到乳酸菌，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，廣口瓶內(nèi)有少量澄清的石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．

（1）要驗證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶內(nèi)的植物進行 作用，對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾．

（2）在黑暗中放置較長時間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得 ，表明植物 作用釋放的 與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)．

（3）該實驗設(shè)計的不足之處是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物圈中碳循環(huán)的過程，下列說法錯誤的是（ ）。

A. 圖中A、D分別代表生產(chǎn)者和分解者

B. 圖中可代表呼吸作用這一生理過程的標(biāo)號是①②③④⑤

C. 圖中的一條食物鏈為A→B→C

D. 動物能促進此生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答問題。

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于______的關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系叫食物鏈。該食物網(wǎng)由_____條食物鏈組成。構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)成分中，圖中沒有畫出的生物是______。寫出其中一條食物鏈_______。

（2）蛇和鷹之間是_____關(guān)系。

（3）圖中每條食物鏈的起點都是______，正常情況下，該食物網(wǎng)中個體數(shù)量最多的生物是______，食物網(wǎng)中所有生物進行生命活動的能量最終都來自______，當(dāng)某種難分解的有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)后，生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是______。如果人類大量捕殺鷹，草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞，這說明（_______）。

A.生態(tài)系統(tǒng)無調(diào)節(jié)能力B．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無限的C.生態(tài)系統(tǒng)無法穩(wěn)定D．生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是有限

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春季是流行性腮腺炎的高發(fā)季節(jié)，曾經(jīng)感染過腮腺炎病毒的人，可對此病產(chǎn)生終生免疫．下列關(guān)于這個現(xiàn)象的敘述，錯誤的是（　�。�

A．這種免疫屬于特異性免疫

B．這種免疫是后天獲得的

C．患過腮腺炎的人，對其他疾病也會產(chǎn)生一定的抵抗力

D．對患腮腺炎的病人要及時治療并隔離，這屬于控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖完成下列各題

（1）[_____]所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體。

（2）豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號[_____]所示部分發(fā)育而來。

（3）大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，大豆種子中沒有_____。

（4）大豆種子萌發(fā)時，④主要起_____的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據(jù)所學(xué)知識，幫助他們解決問題（A是蚯蚓，B是青蛙，C是蜥蜴，D是鳥，E是兔)。

(1)A(蚯蚓)_________ 呼吸，D用___呼吸，________輔助呼吸E用____呼吸。

(2)屬于無脊椎動物的是_______(填字母代號)

(3)E特有的生殖發(fā)育特點是_____、_________。

(4)_______(填字母代號)動物所屬類群開始成為真正的陸生脊椎動物。

(5)請寫出D適于飛行生活的2個特點：_________、____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為桃花、桃子及大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖中①④⑤合稱為________，②和③合稱為________。

（2）桃花中將來能發(fā)育成乙圖中B的結(jié)構(gòu)是________。

（3）丙圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中1、 2 、4 、5合稱為________，而種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在________中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是多利羊的誕生過程圖，試據(jù)圖回答：

（1）克隆羊多利是由下列哪種細胞發(fā)育而來的________

A.卵細胞B.受精卵C.體細胞D.精子

（2）多利羊誕生的主要過程：取出母羊B乳腺細胞的________，去除母羊A卵細胞的細胞核．將取出的細胞核與去核卵細胞融合成一個新的細胞．把新形成的融合細胞進行體外培養(yǎng)，使其發(fā)育成________．將胚胎植入母羊________的________里進行發(fā)育，該羊產(chǎn)下多利．

（3）這種不經(jīng)過________獲得新個體的方法被稱為克隆，多利最像母羊________，因為它的遺傳物質(zhì)來自于該羊，由此可知，遺傳信息的控制中心是________．

（4）母羊C為多利提供了________．這種生殖方式屬于________．

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同步練習(xí)冊答案