小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他回答問(wèn)題:

試管
加入物質(zhì)
控制條件
檢驗(yàn)方法
1號(hào)
饅頭碎屑+2 ml唾液
37 ℃水溶10分鐘
加兩滴碘液
2號(hào)
饅頭碎屑+2 ml清水
37 ℃水溶10分鐘
加兩滴碘液
 
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)試管和對(duì)照試管分別是               試管。
(2)1號(hào)、2號(hào)試管經(jīng)過(guò)充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是                    。結(jié)論:                   。   
(3)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1號(hào)                   ,2號(hào)                     。
(4)本實(shí)驗(yàn)用37 ℃水溶液,是因?yàn)?u>                    。

(1)1號(hào)和2號(hào)
(2)1號(hào)試管不變藍(lán),2號(hào)試管變藍(lán)
(3)淀粉被唾液淀粉酶消化了  淀粉沒(méi)被消化
(4)37℃消化酶消化能力最強(qiáng)

解析試題分析:(1)1號(hào)試管中加入了唾液,是接受變量處理的對(duì)象組,是實(shí)驗(yàn)試管,2號(hào)試管中沒(méi)有加入清水,是不接受變量處理的對(duì)象組,是對(duì)照試管;
(2)淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,1號(hào)試管中的淀粉被唾液分解成了麥芽糖,2號(hào)試管中的淀粉和清水不發(fā)生反應(yīng),因此1號(hào)試管不變藍(lán),2號(hào)試管變藍(lán)色;
(3)1號(hào)試管中淀粉被分解成麥芽糖,麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán),因此滴加碘液不變藍(lán);2號(hào)試管中由于加入的是清水,清水對(duì)淀粉無(wú)消化作用,因此滴加碘液變藍(lán)色;
(4)37℃是唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度,消化能力最強(qiáng)。
考點(diǎn):探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化。
點(diǎn)評(píng):此題考查了唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用,難度一般,解此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他回答問(wèn)題:
試管 加入物質(zhì) 控制條件 檢驗(yàn)方法
1號(hào) 饅頭碎屑+2mL唾液 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液
2號(hào) 饅頭碎屑+2mL清水 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)試管和對(duì)照試管分別是
1號(hào)和2號(hào)
1號(hào)和2號(hào)
試管.
(2)1號(hào)、2號(hào)試管經(jīng)過(guò)充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是
1號(hào)試管不變藍(lán),2號(hào)試管變藍(lán)
1號(hào)試管不變藍(lán),2號(hào)試管變藍(lán)

(3)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1號(hào)
淀粉被唾液淀粉酶消化了
淀粉被唾液淀粉酶消化了
,2號(hào)
淀粉沒(méi)被消化
淀粉沒(méi)被消化

(4)本實(shí)驗(yàn)用37℃水溶,是因?yàn)?!--BA-->
37℃消化酶消化能力最強(qiáng)
37℃消化酶消化能力最強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他回答問(wèn)題:
試管 加入物質(zhì) 控制條件 檢驗(yàn)方法
1號(hào) 饅頭碎屑+2mL唾液 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液
2號(hào) 饅頭碎屑+2mL清水 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液(1)該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)試管
2號(hào)
2號(hào)
試管.
(2)1號(hào)、2號(hào)試管經(jīng)過(guò)充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是1號(hào)試管
不變藍(lán)
不變藍(lán)
;2號(hào)試管
變藍(lán)
變藍(lán)
.1號(hào)試管現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是
淀粉被唾液淀粉酶消化了
淀粉被唾液淀粉酶消化了

(3)本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了
唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用
唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他回答問(wèn)題:
試管 加入物質(zhì) 控制條件 檢驗(yàn)方法
1號(hào) 饅頭碎屑+2mL唾液 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液
2號(hào) 饅頭碎屑+2mL清水 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液(1)該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是
2
2
號(hào)試管.
(2)1號(hào)、2號(hào)試管經(jīng)過(guò)充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是:1號(hào)試管
不變藍(lán)
不變藍(lán)
,2號(hào)試管
變藍(lán)
變藍(lán)
,你對(duì)此現(xiàn)象的解釋是
2號(hào)試管中沒(méi)有唾液淀粉酶,饅頭中的淀粉沒(méi)有被分解,所以滴加碘液后變藍(lán)
2號(hào)試管中沒(méi)有唾液淀粉酶,饅頭中的淀粉沒(méi)有被分解,所以滴加碘液后變藍(lán)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他回答問(wèn)題:
試管 加入物質(zhì) 控制條件 檢驗(yàn)方法
1號(hào) 饅頭碎屑+2mL唾液 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液
2號(hào) 饅頭碎屑+2mL清水 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液(1)該實(shí)驗(yàn)的2號(hào)試管的作用是
與1號(hào)試管形成對(duì)照
與1號(hào)試管形成對(duì)照

(2)1號(hào)試管經(jīng)過(guò)充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象是
不變藍(lán)
不變藍(lán)
;發(fā)生該現(xiàn)象的原因是:
淀粉被唾液淀粉酶消化了
淀粉被唾液淀粉酶消化了

(3)本實(shí)驗(yàn)用37℃水溶,是因?yàn)?!--BA-->
37℃消化酶消化能力最強(qiáng)
37℃消化酶消化能力最強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他回答問(wèn)題

    試管 加入物質(zhì) 控制條件 檢驗(yàn)方法
    1號(hào) 饅頭碎屑+2mL唾液 37℃水浴10分鐘 加兩滴碘液
    2號(hào) 饅頭碎屑+2mL清水 37℃水浴10分鐘 加兩滴碘液
    (1)1號(hào)、2號(hào)試管經(jīng)過(guò)充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是
    不變藍(lán);
    不變藍(lán);
    、
    變藍(lán)
    變藍(lán)

    (2)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1號(hào)
    淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖
    淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖
    ,2號(hào)
    清水對(duì)淀粉無(wú)消化作用
    清水對(duì)淀粉無(wú)消化作用

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案