【題目】右圖是木本雙子葉植物莖的橫切面,請回答:
(1)寫出結(jié)構(gòu)名稱: [1]_________ [2]________[3]___________ [4]________
(2)[1]的內(nèi)側(cè)部分是__________,含有的輸導(dǎo)組織 是_______,將葉制造的___________運輸?shù)礁俊?/span>
(3)人們用的木材主要是利用圖中的[ ],里面有起 輸導(dǎo)作用的________。
(4)圖中的植物至少已經(jīng)生長了________年了。
(5)木本植物之所以能夠逐年加粗,是因為結(jié)構(gòu)[ ]________有很強的______能力。
【答案】 樹皮 形成層 木質(zhì)部 髓 韌皮部 篩管 有機物 3 導(dǎo)管 3 2 形成層 分裂
【解析】試題分析:木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是:樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓,樹皮有周皮和韌皮部組成,周皮有保護作用,韌皮部內(nèi)有篩管和韌皮纖維,篩管可以運輸有機物;再往里是形成層,形成層細胞可以分裂增生,向內(nèi)產(chǎn)生木質(zhì)部,向外產(chǎn)生韌皮部,使莖不斷的加粗;木質(zhì)部內(nèi)有木纖維和導(dǎo)管,導(dǎo)管可以運輸水分和無機鹽,木纖維起支持作用;最里面是髓,儲存營養(yǎng)物質(zhì)。
(1)讀圖可知,1是樹皮,2是形成層,3是木質(zhì)部,4是髓;(2)1樹皮的外側(cè),具有保護作用,內(nèi)層為韌皮部,里面有篩管可以將葉制造的有機物運輸?shù)礁;?)人們用的木材主要是3木質(zhì)部,內(nèi)有導(dǎo)管可以運輸水分和無機鹽,里面有木纖維,對莖有很強的支持作用;(4)圖中的植物有3個年輪,說明圖中的植物至少已經(jīng)生長了3年了;(5)木本植物之所以能夠逐年加粗,是因為2形成層有很強的分裂能力。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據(jù)生物的某些特征,對生物分出如圖三個類群,下列描述錯誤的是( )
A. 制作酸奶時用到的微生物屬于類群2
B. 類群3中既有單細胞生物,又有多細胞生物
C. 類群1中的病毒,它必須寄生在其他生物的話細胞中才能生活和繁殖
D. 1.2.3類群都能進行光合作用和呼吸作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)關(guān)節(jié)內(nèi)的滑液存在于[ ]________中,對關(guān)節(jié)起潤滑作用。
(2)關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層光滑的[ ]__________,可以減輕摩擦和震動。
(3)圖中[ 4 ]_______的外面有一些堅韌的韌帶,對關(guān)節(jié)起加固作用。
(4)患關(guān)節(jié)炎時,關(guān)節(jié)的[ ]_______內(nèi)可能有膿液進入,引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛,從而使關(guān)節(jié)的活動受到限制。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水族館里水生動物多種多樣,可謂“魚龍混雜”。請運用你的“火眼金睛”,指出下列哪一組是真正的魚?
①娃娃魚 ②鮑魚、酆qR、苷卖~、葜腥A鱘、搛L魚、邘~
A. ①②③ B. ①③⑥ C. ③⑤⑦ D. ④⑤⑦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”,簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進化線索。請據(jù)圖分析回答:
(1)樹根處[A]代表________________,它生活在________________中。
(2) A由于____________________不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干。進化樹的兩大主干代表的分類單位是_______。
(3)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[ ]________________進化來的。
(4)C與蕨類植物的區(qū)別是________________________。
(5)從進化樹中可以看出,生物進化的總體趨勢是___________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小強身體免疫功能不包括
A.清除體內(nèi)損傷或衰老的細胞 B.發(fā)現(xiàn)并殺傷體內(nèi)出現(xiàn)的異常細胞
C.將體內(nèi)的代謝廢物排出體外 D.抵抗病原體的侵害
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