【題目】韭黃的葉片不呈現(xiàn)綠色，這是因?yàn)椋? )
A.韭黃的生長(zhǎng)過(guò)程沒(méi)有光照，不能形成葉綠素
B.韭黃的生長(zhǎng)過(guò)程中水分不足
C.韭黃的葉肉細(xì)胞沒(méi)有葉綠體
D.韭黃的生長(zhǎng)過(guò)程中肥料不足

【答案】A
【解析】解：韭黃之所以呈現(xiàn)黃色是因?yàn)樵谂嘤倪^(guò)程中，沒(méi)有接受到陽(yáng)光的照射，沒(méi)有葉綠素形成。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光合作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，掌握光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于人類(lèi)語(yǔ)言產(chǎn)生的最主要原因的是（ ）
A.使用和制造工具
B.大腦越來(lái)越發(fā)達(dá)
C.群居生活
D.火的使用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的動(dòng)力是（ ）
A.過(guò)度繁殖
B.生存競(jìng)爭(zhēng)
C.遺傳和變異
D.適者生存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄、內(nèi)分泌等部分生理活動(dòng)的示意圖，根據(jù)圖示完成下列各題。

（1）如果①過(guò)程代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，那么完成吸收的主要器官是______。

（2）組織細(xì)胞的有機(jī)物利用氧氣為自身提供能量，會(huì)釋放③和水，請(qǐng)問(wèn)③是______。

（3）當(dāng)血液流經(jīng)身體各部分組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)時(shí)，血液由含氧豐富、顏色鮮紅的______血，變成含氧較少，顏色暗紅的____血。（填動(dòng)脈或者靜脈）

（4）組織細(xì)胞將產(chǎn)生的廢物通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出體外，如果④代表排出的廢物，這些廢物是______、______等。（寫(xiě)出兩個(gè)）

（5）內(nèi)分泌腺的分泌物⑤______，直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管。糖尿病患者可以通過(guò)注射______進(jìn)入血液，調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收和利用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用鹽腌菜，菜發(fā)生的變化是（ ）
A.細(xì)胞吸水，菜硬挺
B.細(xì)胞失水，菜硬挺
C.細(xì)胞吸水，菜軟縮
D.細(xì)胞失水，菜軟縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年9月1日，在央視播出的《開(kāi)學(xué)第一課》中介紹了中國(guó)首只無(wú)殼孵化小雞“小茶缸”的成長(zhǎng)全記錄。小茶缸是一只在杯子中孵化出的小雞，關(guān)于“小茶缸”出生后的行為敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.剛出生時(shí)就會(huì)行走的行為屬于先天性行為

B.“小茶缸”先天性行為不會(huì)受孵化方式的影響，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定

C.聽(tīng)到實(shí)驗(yàn)員播放“咕咕”聲后取食的行為是后天學(xué)習(xí)行為，永遠(yuǎn)不會(huì)忘

D.“小茶缸”的后天學(xué)習(xí)行為能幫助它更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂與分化，形成上皮組織、、和神經(jīng)組織等基本組織。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把手放在顯微鏡下觀察，可以看到手被放大了。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在熱帶種植的橡膠樹(shù)，必須通過(guò)割皮才能獲得橡膠制品的原料﹣﹣白色乳汁狀液體．流出乳白色的液體的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.木質(zhì)部
B.樹(shù)中心的髓
C.樹(shù)表皮
D.樹(shù)皮的韌皮部

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同步練習(xí)冊(cè)答案