科學家沃森和克里克等人發(fā)現(xiàn)了DNA分子的________結構,使生物學的研究進入分子生物學階段.哈維較早運用________方法,研究血液流動方向他由此發(fā)現(xiàn)了________.

雙螺旋    實驗    血液循環(huán)
分析:此題考查的是生物學研究進入到分子生物學階段的標志.解答時可以從DNA分子的雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)、意義和標志方面來切入.
解答:1953年,沃森和克里克共同提出了DNA 分子的雙螺旋結構,標志著生物科學的發(fā)展進入了分子生物學階段.DNA雙螺旋結構的提出開始,便開啟了分子生物學時代.分子生物學使生物大分子的研究進入一個新的階段,使遺傳的研究深入到分子層次,“生命之謎“被打開,人們清楚地了解遺傳信息的構成和傳遞的途徑.在以后的近50年里,分子遺傳學,分子免疫學,細胞生物學等新學科如雨后春筍般出現(xiàn),一個又一個生命的奧秘從分子角度得到了更清晰的闡明,DNA重組技術更是為利用生物工程手段的研究和應用開辟了廣闊的前景.在人類最終全面揭開生命奧秘的進程中,DNA分子的雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)、分子系統(tǒng)學應用了生物信息學方法分析基因組DNA.
哈維用結扎和剖切血管放血的方法,研究血液的流動方向,這種研究方法就是實驗法.觀察法是在自然條件下進行的,不對研究對象進行控制;調查法是根據(jù)計劃收集研究對象某一方面的材料;分類法是根據(jù)某一標準對研究對象進行分類.
故答案為:雙螺旋;實驗;血液循環(huán).
點評:解答此類題目的關鍵是知道DNA分子的雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)標志著生物科學的發(fā)展進入了分子生物學階段.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(1)請將科學家與相應的研究成果用線連接起來
林奈                DNA分子雙螺旋結構
達爾文              生物分類系統(tǒng)
哈維                物種起源與生物進化的理論
沃森和克里克        血液循環(huán)
(2)請把下列各組織與它們的功能用線段連接起來
上皮組織           收縮和舒張
結締組織           產(chǎn)生興奮,傳導興奮
肌肉組織           保護、分泌
神經(jīng)組織           支持、連接、保護和營養(yǎng)等.

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學家沃森和克里克等人發(fā)現(xiàn)了DNA分子的
雙螺旋
雙螺旋
結構,使生物學的研究進入分子生物學階段.哈維較早運用
實驗
實驗
方法,研究血液流動方向他由此發(fā)現(xiàn)了
血液循環(huán)
血液循環(huán)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

(1)請將科學家與相應的研究成果用線連接起來
林奈                DNA分子雙螺旋結構
達爾文              生物分類系統(tǒng)
哈維                物種起源與生物進化的理論
沃森和克里克        血液循環(huán)
(2)請把下列各組織與它們的功能用線段連接起來
上皮組織           收縮和舒張
結締組織           產(chǎn)生興奮,傳導興奮
肌肉組織           保護、分泌
神經(jīng)組織           支持、連接、保護和營養(yǎng)等.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建省泉州市晉江市養(yǎng)正中學七年級(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

科學家沃森和克里克等人發(fā)現(xiàn)了DNA分子的______結構,使生物學的研究進入分子生物學階段.哈維較早運用______方法,研究血液流動方向他由此發(fā)現(xiàn)了______.

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