下圖是人體部分生理活動示意圖,其中A、B、C、D代表相關(guān)物質(zhì),請據(jù)圖回答。(9分)

(1)①是指氣體進出肺的通道,叫做_______。吃進的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過一個共同的器官,該器官叫_______。
(2)A是經(jīng)小腸吸收的_______物質(zhì),它由血液中的_______運輸。物質(zhì)B進入人體后,在血液中主要依靠_______運輸。
(3)物質(zhì)A、B進入組織細(xì)胞后,在細(xì)胞的_______ 進行呼吸作用,并釋放能量,為生命活動提供動力及維持_______。   。
(4)物質(zhì)C是細(xì)胞呼吸作用所產(chǎn)生的_______,主要以氣體的形式排出體外。物質(zhì)D是組織細(xì)胞所產(chǎn)生的代謝廢物,主要以_______ 的形式排出體外。
(1)呼吸道,咽,
(2)營養(yǎng),血漿,紅細(xì)胞,
(3)線粒體,正常的體溫,
(4)二氧化碳,尿液

試題分析:(1)氣體進出肺的通道,叫做呼吸道,呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的共同器官是咽,因此吃進的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過咽。
(2)在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化,營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收,
從圖示可知:A是營養(yǎng)物質(zhì),進入血液后由血漿運輸,紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白,紅細(xì)胞之所以呈紅色,就是因為含有血紅蛋白,血紅蛋白的特性:在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合,在氧含量低的地方,又與氧容易分離,血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運輸氧的功能,讀圖可知,物質(zhì)B是氧氣,氧氣進入血液后與紅細(xì)胞里的血紅蛋白結(jié)合后隨血液運輸。
(3)在線粒體(細(xì)胞內(nèi)一種結(jié)構(gòu))中,營養(yǎng)物質(zhì)被氧化分解并釋放能量,該過程叫呼吸作用.呼吸作用通過有機物的氧化分解釋放的能量,除了能為生命活動提供動力外,還能維持正常的體溫。
(4)呼吸作用釋放能量的同時還產(chǎn)生了另一種氣體,該氣體是二氧化碳,排泄的途徑有三條:一、全部的二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出;二、一部分水、無機鹽和少量的尿素汗腺以分泌汗液的形式通過皮膚排出;三、大部分的水、無機鹽和大量的尿素主要通過腎臟以形成尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

正在生長發(fā)育時期的青少年,應(yīng)多吃哪一組食物更科學(xué)( 。
A.含蛋白質(zhì)、鈣、磷多的食物
B.谷類食物,水果等
C.甜食、麻辣、可樂、燒烤等食物
D.含脂肪成分多的食物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)攝入的混合性食物在消化道內(nèi)消化、分解,最終得到一組消化終產(chǎn)物( )
A.蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪B.氨基酸、麥芽糖、甘油、脂肪酸
C.二氧化碳、水、尿素D.氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道內(nèi)開始被消化的部位依次是
A.口腔、小腸 、胃B.口腔、胃、小腸
C.食道、胃、小腸D.口腔、胃、肝臟

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

麗麗在吃楊梅時將核咽了下去,楊梅核在體內(nèi)的“旅行”路線是
A.口腔→咽→胃→大腸→食管→小腸→肛門
B.口腔→食管→小腸→胃→咽→大腸→肛門
C.口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門
D.口腔→小腸→胃→咽→食管→大腸→肛門

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

圖示人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu),對該圖描述錯誤的是
A.【①】是肝臟,能分泌膽汁,膽汁含多種消化酶
B.【②】是膽囊,能能暫時儲存膽汁
C.【⑧】是胰腺,能分泌胰液
D.【④】是小腸,腸腺能分泌腸液

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

家兔的消化系統(tǒng)中,消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是    (   )
A.肝臟B.胃C.小腸D.盲腸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列器官中,基本沒有吸收功能的是(   )。
A.小腸B.口腔C.胃D.大腸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)我們每天要從生物圈中攝取各種各樣的營養(yǎng)物質(zhì),來滿足自身對物質(zhì)和能量的需求,同時也要把體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物排出體外,這就需要各個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動.如圖是人體部分系統(tǒng)的關(guān)系圖,其中a,b,c,d表示物質(zhì),1,23表示器官,A,B,C表示人體的系統(tǒng),→表示物質(zhì)的運動方向.根據(jù)圖示回答問題:

(1)圖中A是   系統(tǒng),在C系統(tǒng)中,為血液流動提供動力的器官主要是    
(2)[2]是消化和吸收的主要器官,在[2]中含有的消化液有             
(3)若a為淀粉徹底消化后的產(chǎn)物,則a為       ,a進入組織細(xì)胞后,在b的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放      
(4)人體通過B系統(tǒng)和皮膚將物質(zhì)d排出體外,B系統(tǒng)的主要器官是       
(5)正常人形成的尿液成分中不含有的物質(zhì)是       
A.血細(xì)胞B.尿素C.無機鹽D.葡萄糖.

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同步練習(xí)冊答案