(2013?李滄區(qū)質檢)為了探究綠色植物的光合作用,某同學選擇一種盆栽的斑葉植物作為實驗材料,該植物葉片的綠色部分和白斑部分界線清晰,它的實驗裝置如圖所示.請分析作答:
(1)在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的目是
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳
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(2)請你設計一個簡單方案,以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響:
放到黑暗中24小時
放到黑暗中24小時
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(3)將實驗裝置在陽光下放置4小時后,同時摘下葉片A和葉片B,利用
酒精
酒精
進行脫色處理,漂洗后滴加碘液,觀察實驗結果.
(4)結果發(fā)現(xiàn),除了葉片
A
A
綠色部分變藍色,兩片葉的其他部分都沒有變藍.比較葉片A的綠色和白斑部分的結果,說明
葉綠體是光合作用的必要條件
葉綠體是光合作用的必要條件
;比較葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果,說明
二氧化碳是光合作用的原料
二氧化碳是光合作用的原料
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(5)光合作用反應式可以幫助我們更好地理解光合作用的實質和意義.請補充完整光合作用的反應式:
二氧化碳
二氧化碳
+
水
水
有機物(儲存能量)
有機物(儲存能量)
+
氧氣
氧氣
(6)如何提高大棚瓜果、蔬菜的產量,是農民特別關心的問題.請你運用所學的生物學知識,幫助農民提供至少三條能提高大棚瓜果、蔬菜產量的措施:①
適量增加大棚中二氧化碳的濃度
適量增加大棚中二氧化碳的濃度
②
增加光照,促進光合作用
增加光照,促進光合作用
③
白天設法適當提高棚內溫度,促進光合作用,晚上適當降低棚內溫度,抑制呼吸作用減少有機物的分解等
白天設法適當提高棚內溫度,促進光合作用,晚上適當降低棚內溫度,抑制呼吸作用減少有機物的分解等
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