【題目】生物的共性是：__________、________ 、_________ 、_________。

【答案】 應(yīng)激性 生長(zhǎng) 繁殖 新陳代謝

【解析】生物的共同特征有：生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖和生活經(jīng)驗(yàn)回答問(wèn)題：

　　

(1)反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是__________________(用箭頭和序號(hào)表示)。

(2)若將[②]處切斷，用針刺[⑤]，________(填“有”或“無(wú)”)形成反射，________(填“有”或“無(wú)”)產(chǎn)生痛覺(jué)。

(3)語(yǔ)文課上，某同學(xué)感覺(jué)到尿意，面對(duì)課堂的精彩，卻堅(jiān)持下課后才去廁所，這說(shuō)明排尿反射的神經(jīng)沖動(dòng)由[③]上傳至[⑥]________，并受其控制。

(4)音樂(lè)欣賞課，一曲《二泉映月》使你流下淚水，這種反應(yīng)屬于________反射，此時(shí)，接受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的感受器是________。

(5)上體育課的時(shí)候，某同學(xué)一個(gè)漂亮的三步上籃，將球準(zhǔn)確地送入籃筐，在此過(guò)程中起到平衡和協(xié)調(diào)作用的中樞神經(jīng)結(jié)構(gòu)是[⑦]________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在視野內(nèi)出現(xiàn)污點(diǎn)，判斷污點(diǎn)在玻片上的方法是 （ ）

A. 轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡 B. 移動(dòng)玻片 C. 轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡 D. 轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡鏡頭

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素我校生物科技小組在甲，乙，丙三個(gè)大棚內(nèi)按左下表要求進(jìn)行了種植實(shí)驗(yàn)。（其他條件均相同）請(qǐng)回答：

（1）上表甲、乙、丙三個(gè)大棚中，____兩個(gè)是一組實(shí)驗(yàn)變量是溫度的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）甲大棚和丙大棚能構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？______。原因是______。

（3）乙大棚比甲大棚產(chǎn)量高的原因是___。

（4）下圖表示丙大棚在溫度為25℃，水分和無(wú)機(jī)鹽均適宜的條件下，室溫內(nèi)光照強(qiáng)度與作物光合作用強(qiáng)度的關(guān)系。當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí)，葉綠體吸收二氧化碳的量是（______）。

A.0 B.a C.b＋a D.b－a

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示的是某草原生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)據(jù)圖冋答問(wèn)題：

（1）兔子會(huì)在草叢中隱藏自己躲避敵害屬防御行為，老鷹捕食兔子屬于________行為。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間存在捕食和被捕食的食物關(guān)系，這些生物之間通過(guò)食物關(guān)系而互相聯(lián)系形成_______________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，箭頭的方向表明生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)-一般是________、逐級(jí)減少的。

（4）生物與生物之間以及生物與________之間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持著相對(duì)穩(wěn)定，這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱為生態(tài)平衡。

（5）圖中屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是( )

A. 染色體上的基因B表示顯性基因

B. 如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方

C. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，也不能遺傳

D. 基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體 和 的基本單位。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中的哺乳動(dòng)物的是（　�。�

A. 鯨魚(yú) B. 鱷魚(yú) C. 帶魚(yú) D. 娃娃魚(yú)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列蝗蟲(chóng)外部形態(tài)說(shuō)法不正確的是

A、蝗蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)器官翅和足都生在腹部

B、體表有外骨骼，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

C、蝗蟲(chóng)的足和觸角分節(jié)

D、蜘蛛不是昆蟲(chóng)，但它和蝗蟲(chóng)都是節(jié)肢動(dòng)物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案