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5.鳥適于飛行生活的形態(tài)結構和生理特點主要表現在以下幾個方面:
(1)家鴿的身體呈流線型,可以減少空氣阻力,利于飛行動作.
(2)飛行器官發(fā)達:前肢變成了翼,生有幾排大型的羽毛,胸部有很突出的龍骨突,其兩側有發(fā)達的胸肌,可牽動兩翼完成飛行.
(3)直腸短小,糞便可及時排出體外,這樣可以減輕體重,利于飛行.
(4)吸氣時,吸進的空氣一部分在肺內進行氣體交換,一部分則直接進入氣囊.
(5)心臟四腔,胸肌發(fā)達,輸氧能力強.

分析 (1)鳥類的身體成流線型,可減少飛行時的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達,胸骨有龍骨突,長骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達,有獨特的氣囊,可以幫助呼吸.
(2)圖中①氣囊,②肺.

解答 解:(1)家鴿的身體呈流線型,可以減少空氣阻力,利于飛行動作.
(2)飛行器官發(fā)達:前肢變成了翼,生有幾排大型的羽毛,胸部有很突出的龍骨突,其兩側有發(fā)達的胸肌,可牽動兩翼完成飛行.
(3)直腸短小,糞便可及時排出體外,這樣可以減輕體重,利于飛行.
(4)吸氣時,吸進的空氣一部分在肺內進行氣體交換,一部分則直接進入氣囊.
(5)心臟四腔,胸肌發(fā)達,輸氧能力強.
故答案為:(1)流線
 (2)翼;羽毛;龍骨突; 胸肌    
(3)短; 減輕體重
(4)氣體交換     
(5)四腔; 胸肌

點評 關鍵是理解和掌握鳥類與飛行生活相適應的特點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.腎小管的重吸收作用是有選擇性的,健康人體內,原尿中能全部被腎小管重吸收的物質是(  )
A.無機鹽B.葡萄糖C.尿素D.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

16.皮膚、肺、腎臟都具有的功能是排出尿素等廢物.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是心臟結構示意圖,請據圖作答:
(1)肺動脈是圖中的2標號;主動脈是圖中的1標號.
(2)心臟的四個腔中流動脈血的是(三)和左心房;流靜脈血的是(一)和右心室.(填標號或結構名稱都可)
(3)肺循環(huán)的起點是右心室;終點是左心房.(填標號或結構名稱都可)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞,簡單回答下列問題.
臺號 目鏡 物鏡
 1 5× 8×
2 10× 40×
   3 15× 10×
   4 20× 40×
(1)1號顯微鏡里看到的細胞最多,因為顯微鏡的放大倍數越小,看到的細胞就越小,但看到的細胞數目就越多
(2)4號顯微鏡里看到的細胞最少,因為顯微鏡的放大倍數越大,看到的細胞就越大,但看到的數目越少.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.草本植物的莖生長到一定程度后就不會繼續(xù)長粗,下列解釋正確的是( 。
A.因為莖內沒有維管束
B.因為莖內的維管束隨著生長而退化
C.因為莖內維管束沒有活躍的形成層
D.因為形成層產生的韌皮部和木質部細胞隨莖的生長而退化

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.2017年5月12日是我國汶川特大地震9周年紀念日,那場天災給我國四川部分地區(qū)造成嚴重災害,救援專家認為,地震發(fā)生后,如果能開展及時,科學的救援工作,將可以把損失下降到最低限度,請據此分析回答
(1)醫(yī)護人員對心跳、呼吸驟停者進行心肺復蘇操作,實施胸外心臟按壓時,按壓的位置應是胸骨下段約13處;實施口對口吹氣時,應確保患者呼吸道的暢通.
(2)防疫人員在救援黃金72小時過后,及時勘察了災區(qū)疫情,并采取了系列防疫措施.其中,對廢墟點、遺體掩埋地級災民的居住環(huán)境進行防疫消毒屬于預防傳染病措施中的切斷傳播途徑;對受到外傷的患者統(tǒng)一注射破傷風疫苗,該疫苗能刺激人體的自身免疫系統(tǒng)(或淋巴細胞)產生抵抗傷風桿菌的抗體,提高人體對破傷風的免疫力.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.將下列病因和疾病合理搭配起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為人體部分生理活動示意圖,①-⑧表示生理過程,請回答問題:

(1)完成②生理過程的主要器官是小腸.
(2)給患者輸液時,選擇靜脈注射,在四肢靜脈中有防止血液倒流的靜脈瓣;血液中運輸氧氣的細胞是紅細胞.
(3)人體內各組織細胞產生的尿素最終由圖中⑥(填代號)排出體外.
(4)3月23日,世預賽12強賽國足1-0勝韓國,球迷們面紅耳赤、心跳加快、血壓升高,這是由于內分泌系統(tǒng)中腎上腺分泌的激素增多,通過⑤直接進入血液,參與對人體生命活動調節(jié)的結果.

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