下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是（　�。�
A、當(dāng)顯微鏡視野很暗時，應(yīng)當(dāng)調(diào)大光圈B、制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，應(yīng)在載玻片上放標(biāo)本后再滴加一滴清水，以防止產(chǎn)生氣泡C、膝跳反射實(shí)驗(yàn)是探究反射弧結(jié)構(gòu)的方法之一D、利用澄清石灰水可以驗(yàn)證人的呼吸作用能否產(chǎn)生二氧化碳
考點(diǎn)：制作臨時裝片觀察植物細(xì)胞
專題：
分析：本題考查生物實(shí)驗(yàn)中常用儀器顯微鏡的使用、制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟、膝跳反射實(shí)驗(yàn)的目的、二氧化碳與石灰水的反應(yīng)．據(jù)此解答：
解答：解：A、當(dāng)顯微鏡視野很暗時，可調(diào)大光圈進(jìn)行調(diào)節(jié)，故A說法正確；
B、制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，應(yīng)在載玻片上先滴加清水再放標(biāo)本，故B說法錯誤；
C、膝跳反射實(shí)驗(yàn)的目的是探究反射弧結(jié)構(gòu)，故C說法正確；
D、二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，所以利用澄清石灰水可以驗(yàn)證人的呼吸作用能否產(chǎn)生二氧化碳，故D說法正確．
故選B
點(diǎn)評：生物學(xué)中常做的實(shí)驗(yàn)中基本的實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，同學(xué)們一定要細(xì)心了解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)用10倍物鏡觀察到的影像，如果想看到完整的字母影像，正確的做法是（　�。�
A、用20倍物鏡B、向下移動標(biāo)本C、標(biāo)本向左移動D、用5倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的結(jié)構(gòu)是（　　）
A、人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁B、草履蟲體內(nèi)的葉綠體C、煙草花葉病毒的蛋白質(zhì)外殼D、黃瓜表層果肉細(xì)胞的葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于正常女性體細(xì)胞中染色體組成的說法，正確的是（　�。�
A、22對常染色體和1個X染色體B、22對常染色體和1個Y染色體C、22對常染色體和1對X染色體D、22條常染色體和1對X染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片，在載玻片上滴加的液體及染色用的液體分別是（　�。�
A、清水，生理鹽水B、清水，碘液C、生理鹽水，碘液D、碘液，碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：

在低倍鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時裝片，看不到的是（　　）
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞核C、液泡D、細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖判斷，正確的是（　�。�
A、②是細(xì)胞壁B、⑤是細(xì)胞核，細(xì)胞生命活動的控制中心C、切西瓜或削水果時流出的汁液通常來自于③D、動、植物細(xì)胞都有①②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學(xué)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，為觀察到更清晰的物像，進(jìn)行了系列操作，下列有關(guān)其操作與目的對應(yīng)關(guān)系中，正確的是（　�。�
A、將凹面鏡換為平面鏡--使視野更加明亮B、選擇使用最大的光圈--使視野變得最大C、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器--換用不同放大倍數(shù)的目鏡D、調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--調(diào)節(jié)物鏡與玻片間距離

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科目：初中生物 來源： 題型：

瀘州市養(yǎng)蠶之鄉(xiāng)--瀘縣潮河鎮(zhèn)，桑樹滿山，生產(chǎn)桑葚，桑葚果實(shí)味甜多汁呈紫色，是人們常吃的水果之一．食用時手指會被染成紫色，果盤內(nèi)也有少量紫色汁液，這些紫色的汁液來自于果實(shí)細(xì)胞的（　�。�
A、細(xì)胞壁B、線粒體C、液泡D、葉綠體

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