連線：（共5分）
①貓捉老鼠                     
A．覓食行為
②孔雀開屏		B．遷徙行為
③大雁向南遷飛		C．生殖行為
④蜥蜴斷尾逃跑		D．社群行為
⑤猴王大叫向同類示威            E、防御行為

分析：此題考查的知識點是動物行為的分類．解答時可以從動物行為的目的、獲得途徑方面來切入．
解答：解：覓食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為；動物的遷徙是指：動物周期性的較長距離往返于不同棲居地的行為；生殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等．綜合上述分析，故答案為：

點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

每當秋季到來，大雁就要從北方飛往南方過冬，這是             （    ）
A．繁殖行為B．防御行為
C．節(jié)律行為D．取食行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于動物行為的是  （      ）
A．心臟跳動B．鳥類育雛C．狗算算術(shù)D．蜜蜂采蜜

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

(10分)請回答探究動物繞道取食的幾個問題：
資料背景：“嘗試與錯誤”是常見的學習行為。如蚯蚓要經(jīng)過大約200次嘗試，遭受許多輕 微的電擊才能學會直接爬向潮濕的暗室。動物越高等，學習能力越強，學會某種行為中“嘗 試與錯誤”的次數(shù)越少。當動物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時，它可能會經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”，學會繞道取食。
(1)提出問題：動物能否                            。
(2)作出相應(yīng)的假設(shè)：動物                     。
(3)如果用雞做實驗，發(fā)現(xiàn)通過l8次的“嘗試與錯誤”后，取到食物。由此你可以得出什么結(jié)論是：動物經(jīng)過多次“                   ”后取到食物。
(4)如果增加實驗中的障礙，預(yù)計雞繞道取食所經(jīng)過的“嘗試與錯誤”的次數(shù)會             。
(5)在同樣的實驗條件下，把雞換成狗做實驗，其經(jīng)過的“嘗試與錯誤，，的次數(shù)是否一樣?
                   。這說明了不同的動物                     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一個群體中的動物個體間需要交流信息，以下不能起到此作用的是
A．長尾猴的不同叫聲B．蜜蜂的舞蹈
C．黃蜂的警戒色D．蛾類分泌的性外激素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物行為中，屬先天性行為的是                        （  ）
A．失去雛鳥的母雞照顧小貓B．幼小的黑猩猩用蘸水的樹枝釣取白蟻
C．大山雀偷喝牛奶D．黑猩猩利用箱子墊高自己獲取香蕉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

狗走一小段路就要撒尿，這種行為是（　�。�
A．生殖行為B．覓食行為C．領(lǐng)域行為D．社會行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一般情況下，狗即使走很遠，也能順利地返回家，令狗返家的信息來自（　　）
A．沿路的風光B．沿路的花香
C．沿路狗的氣味D．主人的呼喚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物有社會行為的是
A．培養(yǎng)液中聚集著大量的草履蟲
B．樹上生活著的一窩馬蜂
C．腐肉上聚集的一大群蒼蠅
D．池塘里生活著的一群魚

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