1648年,荷蘭醫(yī)生海爾蒙特把一株2.27kg的柳樹苗種在裝有90kg土壤的有蓋木桶里,只澆雨水.持續(xù)5年,他發(fā)現(xiàn)柳樹質(zhì)量增加了74.33kg,而土壤質(zhì)量只減少了56.7g.他據(jù)此第一次指出:“水分是植物體自身制造的原料”.到了1699年英國的伍德沃德改進了海爾蒙特的實驗.他利用大小長勢相同的薄荷苗為實驗材料,把苗種在水里,控制給水量,并將裝置放在室內(nèi)陽光充足的陽臺上,減少外界因素干擾.他選用不同水源進行重復(fù)實驗,實驗數(shù)據(jù)如表所示.
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根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)伍德沃德的實驗具有創(chuàng)新意義,下列表述中錯誤的是(填字母編號)
 

A.比較薄荷苗的平均質(zhì)量增長率不能作為得出實驗結(jié)論的依據(jù)
B.選用薄荷苗可節(jié)省實驗時間
C.進行了重復(fù)實驗減少實驗偶然性
D.選用長勢相同的薄荷苗減少干擾
(2)分析伍德沃德實驗數(shù)據(jù)可得,植物質(zhì)量的增加不僅與水有關(guān),而且與
 
有關(guān).
(3)根據(jù)你對光合作用的認識,伍德沃德的實驗不能證明植物質(zhì)量的增加與大氣成分中的
 
密切相關(guān).
分析:此題考查的是科學(xué)探究和資料分析的能力以及光合作用的概念.結(jié)合題意,據(jù)此解答.
解答:解:(1)選用薄荷苗可節(jié)省實驗時間,選用長勢相同的薄荷苗減少干擾,進行了重復(fù)實驗減少實驗偶然性,比較薄荷苗的平均質(zhì)量增長率可以作為得出實驗結(jié)論的依據(jù).因此,選項A的表述是錯誤的.
(2)實驗數(shù)據(jù)表中顯示,伍德沃德實驗不僅用了水,還有土壤,說明植物質(zhì)量的增加還與土壤有關(guān).
(3)實際上,植物增重主要是因為吸收了水分和二氧化碳進行光合作用,合成有機物儲存在植物體內(nèi).
故答案為:(1)A;
(2)土壤;
(3)二氧化碳.
點評:解答此題的關(guān)鍵是理解資料中的信息從中尋找解題線索,提取有利于解題的信息,與所學(xué)知識建立鏈接,并用所學(xué)知識解釋問題,從而得出答案.評價探究方案主要從以下幾個方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步驟是否合理,是否有前后顛倒現(xiàn)象,變量設(shè)計是否做到只有一個變量.
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