(2011?鹽城)某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時,進行了以下實驗:

    試管編號 1 2 3
    饅頭碎屑或塊 碎屑適量 碎屑適量 饅頭塊適量
    清水或唾液 2ml唾液 A 2ml唾液
    震蕩后保溫 37℃水浴中保持10分鐘
    加入碘液 2滴
    結(jié)果 不變藍 變藍 變藍請回答下列問題:
    (1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,在2號試管的A處應(yīng)加入
    2ml清水
    2ml清水
    ,作為1號試管的
    對照
    對照
    實驗.
    (2)1號試管不變藍的原因是唾液中含有
    唾液淀粉
    唾液淀粉
    酶,它能促進淀粉的分解.
    (3)1號試管與3號試管的比較可以證明:口腔中
    牙齒的咀嚼和舌的攪拌
    牙齒的咀嚼和舌的攪拌
    ,有助于食物的消化.
    (4)由此可見,口腔對淀粉既能進行
    化學(xué)
    化學(xué)
    性消化,又能進行
    物理
    物理
    性消化.
    分析:在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗,在實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.該實驗設(shè)置了兩組對照實驗:1與2、1與3,變量分別是唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌.
    解答:解:(1)要探究唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)以唾液為變量設(shè)置一組對照實驗,因此在2號試管中應(yīng)加入2ml清水和1號試管形成對照.
    (2)淀粉遇碘變藍色,麥芽糖遇碘不會變藍.唾液中含有唾液淀粉酶,在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖,因此1號試管滴加碘液不變藍.
    (3)1號試管與3號試管形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實驗,該組實驗的結(jié)果表明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化.
    (4)食物的消化包括物理性消化和化學(xué)性消化,在口腔內(nèi)牙齒的咀嚼和舌的攪拌是對食物的物理性消化,它能使食物和唾液充分混合,從而促進了唾液對淀粉的化學(xué)性消化,牙齒在口腔內(nèi)既能進行化學(xué)性消化又能進行物理性消化.
    故答案為:(1)2mL清水;對照
    (2)唾液淀粉
    (3)舌的攪拌和牙齒的咀嚼
    (4)化學(xué);物理
    點評:此題考查了唾液對淀粉的消化作用.
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