在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中,很多措施都能用生物學知識進行解釋.下列解釋不合理的是( 。
A.在居室內(nèi)放置大量的綠色植物能使我們獲得充足的氧氣
B.對農(nóng)作物田間松土是為了促進根的呼吸作用
C.移栽植物要去掉部分枝葉是為了抑制蒸騰作用
D.剛收獲的小麥、水稻種子盡快曬干是為了抑制種子的呼吸作用
A、綠色植物在吸收二氧化碳通過光合作用產(chǎn)生氧氣的同時,還要進行呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳;而植物的光合作用需要在光下進行,在夜晚,植物只進行呼吸作用吸收氧氣,造成居室內(nèi)氧氣減少,危害人體健康;另一方面,有些植物在其生命活動過程中會產(chǎn)生一些對人體有害的物質(zhì).
B、植物呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣,農(nóng)民經(jīng)常給農(nóng)作物松土,使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣較多,主要是有利于促進植物根的呼吸,其次也有利于根的生長.
C、蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶,可見葉片是蒸騰作用的主要部位.移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞,吸水的能力會降低,因此在移栽植物時,往往要剪掉大量的枝葉,以降低蒸騰作用,減少水分的散失,避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高移栽植物的成活率.
D、種子的萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水、充足的空氣.種子內(nèi)的物質(zhì)必須先轉(zhuǎn)化為溶解在水里的物質(zhì)才能被種子吸收利用,新收獲的玉米、小麥、水稻等種子內(nèi)含有較多的水分,呼吸作用旺盛,曬干后水分減少,抑制了種子的呼吸,減少有機物的消耗,可以延長種子的保存時間.
故選A
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?天橋區(qū)一模)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中,很多措施都能用生物學知識進行解釋.下列解釋不合理的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

管道漏水──20天300噸自來水流入下水道.
2004年3月12日《哈爾濱日報》報道,位于哈爾濱通達街道里區(qū)城管局樓下的地下室漏水已有半個多月.當?shù)叵率揖用穹謩e找到物業(yè)公司、自來水公司和房屋的產(chǎn)權(quán)單位時,三家都說責任不歸自己,致使問題至今沒有得到解決.由于每天地下室不斷滲水,居民自己買了一個抽水泵,不停將室內(nèi)積水抽出.居民粗略計算了一下,20多天來,少說也有300噸自來水白白流入下水道.
隨著人口增長和經(jīng)濟高速發(fā)展,水的供求矛盾已成為制約我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和城市發(fā)展的瓶頸.2010年后,我國將進入嚴重缺水時期.根據(jù)水利部《21世紀中國水供求》分析,2010年我國工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活及生態(tài)環(huán)境總需水量在中等干旱年為6 988億立方米,供水總量6 670億立方米,缺水318億立方米.這表明,2010年后我國將開始進入嚴重的缺水期.這份報告還稱,2030年,我國將缺水400億立方米至500億立方米,缺水高峰將會出現(xiàn).
(1)水是生命的源泉,水是生物賴以生存的重要條件之一.從資料中你獲得了哪些啟示?
(2)缺水對我們的生活有哪些影響?
(3)通過資料分析獲得的啟示,在日常生活中你將如何身體力行來節(jié)約水資源?

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科目:初中生物 來源:2009-2010學年遼寧省營口市大石橋一中七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

管道漏水──20天300噸自來水流入下水道.
2004年3月12日《哈爾濱日報》報道,位于哈爾濱通達街道里區(qū)城管局樓下的地下室漏水已有半個多月.當?shù)叵率揖用穹謩e找到物業(yè)公司、自來水公司和房屋的產(chǎn)權(quán)單位時,三家都說責任不歸自己,致使問題至今沒有得到解決.由于每天地下室不斷滲水,居民自己買了一個抽水泵,不停將室內(nèi)積水抽出.居民粗略計算了一下,20多天來,少說也有300噸自來水白白流入下水道.
隨著人口增長和經(jīng)濟高速發(fā)展,水的供求矛盾已成為制約我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和城市發(fā)展的瓶頸.2010年后,我國將進入嚴重缺水時期.根據(jù)水利部《21世紀中國水供求》分析,2010年我國工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活及生態(tài)環(huán)境總需水量在中等干旱年為6 988億立方米,供水總量6 670億立方米,缺水318億立方米.這表明,2010年后我國將開始進入嚴重的缺水期.這份報告還稱,2030年,我國將缺水400億立方米至500億立方米,缺水高峰將會出現(xiàn).
(1)水是生命的源泉,水是生物賴以生存的重要條件之一.從資料中你獲得了哪些啟示?
(2)缺水對我們的生活有哪些影響?
(3)通過資料分析獲得的啟示,在日常生活中你將如何身體力行來節(jié)約水資源?

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科目:初中生物 來源:2013年山東省濟南市天橋區(qū)中考生物一模試卷(解析版) 題型:選擇題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中,很多措施都能用生物學知識進行解釋.下列解釋不合理的是( )
A.在居室內(nèi)放置大量的綠色植物能使我們獲得充足的氧氣
B.對農(nóng)作物田間松土是為了促進根的呼吸作用
C.移栽植物要去掉部分枝葉是為了抑制蒸騰作用
D.剛收獲的小麥、水稻種子盡快曬干是為了抑制種子的呼吸作用

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