【題目】下列各種現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是( )
A.小雞破殼而出
B.七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)
C.鐘乳石慢慢長(zhǎng)大
D.含羞草被觸后葉片自然合攏
【答案】C
【解析】解:生物的特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.小雞破殼而出屬于繁殖現(xiàn)象;七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)屬于捕食現(xiàn)象; 含羞草被觸后葉片自然合攏屬于應(yīng)激性;鐘乳石慢慢長(zhǎng)大是自然現(xiàn)象,不屬于生命現(xiàn)象.
故選:C.
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征.生物具有生命現(xiàn)象;非生物不具有生命現(xiàn)象.解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征切入.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在科學(xué)探究過(guò)程中,注意區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)是十分必要的。下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的陳述,屬于生物進(jìn)化觀點(diǎn)的是( )
A.科學(xué)家在我國(guó)發(fā)現(xiàn)孔子鳥(niǎo)化石B.科學(xué)家在隕石中發(fā)現(xiàn)有機(jī)小分子
C.米勒在模擬實(shí)驗(yàn)中得到氨基酸D.自然選擇是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)三種生物的描述正確的是( )
A. 都是多細(xì)胞個(gè)體
B. ②可以用來(lái)制作面包和甜酒
C. ①具有成形的細(xì)胞核
D. ③只能寄生在植物的活細(xì)胞內(nèi)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是就地保護(hù),下列屬于就地保護(hù)的是( )
A.東北虎繁育中心B.動(dòng)物園
C.水族館D.建立自然保護(hù)區(qū)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是幾種常見(jiàn)的生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)A的身體由許多環(huán)狀___________構(gòu)成,依靠___________可區(qū)分它身體的前端和后端。
(2)B和D根據(jù)繁殖方式的不同分別屬于___________和___________。
(3)圖中動(dòng)物根據(jù)身體有無(wú)脊椎骨構(gòu)成的___________分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,體溫不恒定脊椎動(dòng)物是___________(填字母),它靠___________感知水流和測(cè)定方向。
(4)F的身體呈___________型,前肢變成翼,它特有的呼吸方式是___________。
(5)圖中的無(wú)脊椎動(dòng)物是___________(填字母),C是___________動(dòng)物,該動(dòng)物類群由多個(gè)個(gè)體組成,等級(jí)森嚴(yán),分工協(xié)作,這種行為方式稱為___________,蜜蜂群體內(nèi)可以通過(guò)舞蹈等方式傳遞___________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是蝗蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖完成下面問(wèn)題。
(1)填寫(xiě)圖中結(jié)構(gòu)名稱:A_____;B_____;C_____。
(2)B是蝗蟲(chóng)的_____中心,運(yùn)動(dòng)器官是_____和_____。
(3)體表外骨骼有_____和_____的作用。
(4)蝗蟲(chóng)的呼吸器官是_____,著生在身體的_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究植物的呼吸作用實(shí)驗(yàn)中,所用的保溫瓶已作滅菌處理,保溫瓶?jī)?nèi)的環(huán)境條件適宜.將適量、等質(zhì)量的正在萌發(fā)和煮熟過(guò)的種子分別裝入兩個(gè)保溫瓶后密閉,多次測(cè)定有關(guān)的量,并繪制成如圖曲線.下列判斷符合客觀事實(shí)的是
A. 若y表示瓶?jī)?nèi)溫度,則a表示萌發(fā)的種子
B. 若y表示瓶?jī)?nèi)氧氣量,則c表示煮熟過(guò)的種子
C. 若y表示種子有機(jī)物的質(zhì)量,則b表示萌發(fā)的種子
D. 若y表示瓶?jī)?nèi)二氧化碳量,則c表示煮熟過(guò)的種子
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是( )
A. 小腸 B. 大腸 C. 胃 D. 口腔
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com