【題目】一個(gè)色盲男孩的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽色覺均正常(如下圖)，這個(gè)男孩的色盲基因

A. 來自爸爸

B. 來自媽媽

C. 來自爺爺

D. 來自奶奶

【答案】B

【解析】

（1）物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。
（2）“已知色盲基因在X染色體上”，假設(shè)色盲致病基因用b表示，色覺正�；蛴�B表示，則女性是色盲的基因組成是XbXb，色盲攜帶者的基因組成是XBXb，色覺正常的基因組成是XBXB；男性色覺正常的基因組成是XBY，色盲的基因組成是XbY。

色盲男孩的基因型是XbY，其致病基因Xb一定來自于母親，遺傳圖解如圖：

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)植物結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。

（1）具有保護(hù)和支持細(xì)胞功能的是[_____] _____。

（2）一個(gè)細(xì)胞的控制中心是[_____]___________。

（3）煙葉中的煙堿和尼古丁等物質(zhì)存在于細(xì)胞的[_____]_______________內(nèi)。

（4）綠色植物呈現(xiàn)出綠色的原因是因?yàn)榧?xì)胞中含有[_____]______。它能把______轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并把其儲(chǔ)存在它制造的有機(jī)物中。

（5）__是動(dòng)植物所共有的，它相當(dāng)于汽車的_，能把細(xì)胞中的一些有機(jī)物作為____，使有機(jī)物與氧氣結(jié)合，經(jīng)過復(fù)雜的變化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，并釋放出有機(jī)物中的_____供細(xì)胞利用。

（6）水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而含鈣的無機(jī)鹽少，因?yàn)閇_____]_________具有的選擇透過性的作用，它猶如細(xì)胞門戶，凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此結(jié)構(gòu)選擇。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖回答

（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是______，在此食物網(wǎng)中，總共有______條食物鏈，請(qǐng)寫出最長(zhǎng)一條食物鏈為______

（2）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)良好完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少______和______．

（3）如果鼠的數(shù)量減少，短期內(nèi)蛇的數(shù)量將______．蛇和鼠之間是______關(guān)系．

（4）鷹體內(nèi)的能量最終來源于______．

（5）某些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的，通過食物鏈不斷積累，有毒物質(zhì)積累最多的是______．

（6）生態(tài)系統(tǒng)具有______的能力，而且這種能力是有一定限度的，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，為人體生命活動(dòng)提供能量的主要是（ ）

A.糖類B.蛋白質(zhì)

C.脂肪D.無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種狀況下的黃豆種子，能產(chǎn)生大量二氧化碳的是（　�。�
A.煮熟的
B.正在萌發(fā)的
C.烘干的
D.已經(jīng)死亡的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年，我國(guó)科學(xué)家成功培育出兩只克隆猴“中中”“華華”，引起了人們的關(guān)注。下圖是克隆猴的流程示意圖，下列有關(guān)克隆的說法錯(cuò)誤的是

A. 克隆動(dòng)物與A猴的性狀最相似

B. 在該過程中，C猴提供了胚胎發(fā)育的場(chǎng)所

C. 圖中的“ 融合”過程就是指受精作用

D. 該技術(shù)說明了遺傳信息主要存在于細(xì)胞核中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，將其改造為可以合成胰島素的新菌種。所采用的生物技術(shù)是 （ ）

A. 克隆技術(shù) B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) C. 發(fā)酵技術(shù) D. 組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“麻雀雖小，五臟俱全”是對(duì)麻雀的整體性描述。如圖所示的結(jié)構(gòu)層次中，屬于器官的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分之間的關(guān)系，據(jù)圖回答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，[A]屬于____成分，[G]屬于____成分的_____者.

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中有____條食物鏈，請(qǐng)寫出最短的一條食物鏈______（用字母表示）.

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，含有機(jī)物和能量最多的是____（用字母表示）.如果土壤受到重金屬鋁的污染，經(jīng)過一段時(shí)間后，體內(nèi)積累鋁最多的生物是______（用字母表示）.

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，[C]與[D]之間的關(guān)系屬于____關(guān)系，通常情況下，各種生物的數(shù)量和比例能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______.

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