A. | 單名法 | B. | 雙名法 | C. | 自然命名法 | D. | 學名法 |
分析 18世紀瑞典科學家創(chuàng)立了生物命名法--雙名法,即植物的常用名由兩部分組成,前者為屬名,要求用名詞;后者為種名,要求用形容詞.
解答 解:18世紀瑞典科學家創(chuàng)立了生物命名法--雙名法,按照雙名法,每個物種的科學名稱(即學名)由兩部分組成,第一部分是屬名,第二部分是種加詞,種加詞后面還應有命名者的姓名,有時命名者的姓名可以省略.雙名法的生物學名部分均為拉丁文,并為斜體字;命名者姓名部分為正體.因此在雙名法中規(guī)定,每種生物只能有一個學名,這個學名由兩個字組成,分別是屬名+種名.
故選:B.
點評 解答此類題目點關(guān)鍵是熟記植物命名的方法“雙名法”.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心室→心房→動脈 | B. | 心房→心室→動脈 | C. | 心室→心房→靜脈 | D. | 心房→心室→靜脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎臟是形成尿液的器官 | |
B. | 腎單位由腎小球、腎小囊和輸尿管組成 | |
C. | 膀胱可以獨立完成尿液的貯存與排出 | |
D. | 輸尿管能重吸收全部的葡萄糖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用酵母菌可以釀酒 | |
B. | 草履蟲的食物殘渣通過伸縮泡排出體外 | |
C. | 酵母菌結(jié)構(gòu)中包含細胞壁和液泡 | |
D. | 單細胞生物能獨立完成各項生命活動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體呈流線形,體表被覆羽毛 | B. | 前肢變成了翼,有發(fā)達的胸肌 | ||
C. | 心臟四腔,輸送氧氣的能力強 | D. | 具有筑巢、孵卵、育雛等行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元又叫神經(jīng)細胞 | |
B. | 神經(jīng)元生有許多突起,數(shù)量多而短的叫樹突 | |
C. | 神經(jīng)元由細胞體、突起和神經(jīng)末梢組成 | |
D. | 神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮傳導到其他神經(jīng)元 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 升高或降低水溫的范圍應控制在10℃至20℃以內(nèi) | |
B. | 實驗組和對照組除水溫外,其他條件應相同且適宜 | |
C. | 金魚的鰓蓋或口開閉1次,可計數(shù)為金魚呼吸2次 | |
D. | 實驗結(jié)論為水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)沒有影響 |
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