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1.右圖是關節(jié)模式圖,請根據(jù)圖回答問題:

(1)關節(jié)內的滑液存在于[     ]           中,做運動時能減少兩骨之間的摩擦,起潤滑作用。
(2)關節(jié)面上覆蓋著一層光滑的[     ]          ,可以減輕摩擦和震動。
(3)圖中[     ]           內有一些堅韌的韌帶,對關節(jié)起加固作用。
(4)人們所說的脫臼是指[     ]__  ___從[     ]__ _ ___中脫落出來的現(xiàn)象。
(1)[3]關節(jié)腔
(2)[5]關節(jié)軟骨
(3)[2]關節(jié)囊
(4)[1]關節(jié)頭   [4]關節(jié)窩
此題考查關節(jié)的結構。關節(jié)是由關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成。由圖可知:[1]關節(jié)頭,[2]關節(jié)囊,[3]關節(jié)腔,[4]關節(jié)窩,[5]關節(jié)軟骨。關節(jié)腔由關節(jié)囊和關節(jié)面共同圍成的密閉腔隙,內有少量滑液;河袧櫥P節(jié)軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關節(jié)的運動靈活自如。關節(jié)面包括關節(jié)頭和關節(jié)窩,關節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關節(jié)軟骨,可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。關節(jié)囊由結締組織構成,包繞著整個關節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。囊壁的內表面能分泌滑液。在關節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶,使兩骨的連接更加牢固。由于進行體育運動或從事體力勞動,因用力過猛或不慎摔倒所致,使關節(jié)頭從關節(jié)窩滑脫出來造成脫臼。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)人之所以能夠奔跑、跳躍、活動自如,關鍵在于人有關節(jié)­,關節(jié)使人體既能折疊彎曲又能伸展自如。根據(jù)左面的關節(jié)結構模式圖,回答下列問題:

(1)標號①和④的表面覆蓋著一層[   ]          ,能減少運動時骨與骨之間的摩擦。
(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ]            
(3)圖中[ ]                       內有少量滑液,對關節(jié)起潤滑作用。
(4)運動是指骨骼肌受到         傳來的刺激而收縮,牽動         圍繞關節(jié)的活動。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

人在運動時,有多個器官系統(tǒng)協(xié)調配合。(     )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

家鴿體內進行氣體交換的場所是:
A.肺B.氣管C.氣囊D.氣囊和肺

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(15分)人之所以能夠奔跑、跳躍、活動自如,關鍵在于人有關節(jié),關節(jié)使人體既能折疊彎曲又能伸展自如。根據(jù)右面的關節(jié)結構模式圖,回答下列問題:

(1)標號①和④的表面覆蓋著一層[   ] ____________,能減少運動時骨與骨之間的摩擦。
(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ]____________。
(3)圖中[ ]____________內有少量滑液,對關節(jié)起潤滑作用。
(4)我們通常所說的脫臼是指[ ]____________從[ ]___________中脫落的現(xiàn)象。
(5)運動是指骨骼肌受到刺激而收縮,牽動所附著的___________圍繞關節(jié)的活動。關節(jié)在運動中起__________作用。
(6)從結構層次上看,一塊骨、一塊骨骼肌、一個關節(jié)都屬于一個__________。
(7)請寫出你所熟悉的兩個人體關節(jié)的名稱:_______________、_______________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

獵豹是一種迅速奔跑的動物,在它的運動過程中,起支架作用的是_________,起支點作用的是________,起動力作用的結構是________,對以上三者起協(xié)調作用的是系統(tǒng)。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人類的以下活動不是模仿動物運動的是(    )
A.用槳和櫓劃木船B.滑翔機的飛行
C.發(fā)射火箭D.騎自行車

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列幾種動物你,不具有社會行為的是(  )
A.狒狒B.螞蟻C.白蟻D.東北虎

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

楚漢相爭末期,劉邦在項王必經之地用糖水“召集”螞蟻,排出“項王必死于此地”幾個字,項王以為天意而自殺。該事件中,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)糖后通知其他螞蟻的行為屬于
A.學習行為B.社群行為C.取食行為D.領域行為

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