分析 圖中[一]為頭部,[二]為胸部,[三]為腹部,1是觸角,2是中足,3是后足,4是翅.
解答 解:】(1)蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,其中[一]為頭部,[二]為胸部,[三]為腹部,體表都有外骨骼,外骨骼具有保護(hù)、支持內(nèi)部柔軟器官,防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.
(2)圖示中[1]為蝗蟲的觸角,[2]為中足,[3]為后足,蝗蟲的足和觸角都分節(jié).附肢分節(jié)也是所有節(jié)肢動(dòng)物的共同特點(diǎn).
(3)在蝗蟲的胸部和腹部有排列比較整齊的小孔為氣門,是氣體進(jìn)入蝗蟲體內(nèi)的門戶,所以可將有毒氣體或能散發(fā)毒氣的藥物噴灑在已發(fā)生蝗災(zāi)的環(huán)境中,使有毒氣體由氣門進(jìn)入其體內(nèi),將其毒殺.
故答案為:(1)[一]頭部;[二]胸部;[三]腹部;外骨骼;保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官,防止體內(nèi)水分蒸發(fā);
(2)節(jié);
(3)可將有毒氣體或能散發(fā)毒氣的藥物噴灑在發(fā)生蝗災(zāi)的環(huán)境中,使有毒氣體由氣門進(jìn)入其體內(nèi),將其毒殺
點(diǎn)評(píng) 掌握節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 魚是用鰓呼吸的 | B. | 魚是用肺呼吸是 | ||
C. | 魚是用鰓和體表的鱗片呼吸的 | D. | 魚是用鰓和肺共同完成呼吸的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙?jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩棲動(dòng)物不能成為真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物的根本原因是( )
A.體溫不恒定 B.大腦不發(fā)達(dá) C.生殖和發(fā)育都離不開水 D.皮膚裸露
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 觀察材料應(yīng)該薄而透明 | |
B. | 視野中光線較暗時(shí),可以換用大光圈 | |
C. | 放大倍數(shù)越小,視野中細(xì)胞數(shù)目越少 | |
D. | 對(duì)光時(shí)應(yīng)先將高倍物鏡正對(duì)通光孔 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)械組織 | B. | 分生組織 | C. | 薄壁組織 | D. | 輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙?jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾組動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的是 ( )
A.貓頭鷹、鯽魚、鯨 B.家兔、丹頂鶴、獵豹
C.白熊、蛇、袋鼠 D.金絲猴、沙蠶、大熊貓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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