植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)會(huì)釋放出一種叫二氧化碳的氣體，我們可以用下列哪種溶液來(lái)檢驗(yàn)（　　）
A、清水B、澄清的石灰水
C、碳酸氫鈉D、氫氧化鈉
考點(diǎn)：呼吸作用的概念
專題：
分析：一種物質(zhì)總是具有區(qū)別于其它物質(zhì)的特性，人們利用這種特性來(lái)鑒定該種物質(zhì)．例如淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性，人們常利用這個(gè)特性來(lái)鑒定淀粉的存在．
解答：解：二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，可以用來(lái)檢驗(yàn)萌發(fā)的種子呼吸時(shí)是否釋放了二氧化碳，B正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：淀粉遇碘變藍(lán)色、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁、氧氣能夠助燃，記住這些特性是非常有益的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證了在模擬原始地球的條件下，無(wú)機(jī)物可以生成小分子有機(jī)物的科學(xué)家是（　�。�
A、雷迪B、米勒C、巴斯德D、牛頓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

菠菜放入沸水中，水變成綠色，若放入清水中浸泡，水不會(huì)變成綠色，這是因?yàn)榛罴?xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)阻止了物質(zhì)的外流，這種結(jié)構(gòu)是（　　）
A、細(xì)胞質(zhì)B、細(xì)胞膜
C、細(xì)胞核D、液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列那些特點(diǎn)有利于細(xì)菌擴(kuò)大自己的分布范圍（　　）
①個(gè)體微小 ②繁殖速度快 ③無(wú)成形的細(xì)胞核 ④能產(chǎn)生抗逆性很強(qiáng)的芽孢．
A、①②B、②④
C、①②④D、①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物中，除哪一項(xiàng)外其他的都是由細(xì)胞構(gòu)成的（　�。�
A、牡丹B、大腸桿菌
C、金魚(yú)D、禽流感病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述中，屬于真菌特征的是（　�。�
A、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和不成形的細(xì)胞核
B、真菌中的蘑菇和霉菌是多細(xì)胞的，酵母菌是單細(xì)胞的
C、真菌產(chǎn)生的孢子在適宜的環(huán)境條件下，能發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體
D、真菌形成的芽孢是它的休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人的受精卵中的染色體是46條，受精卵進(jìn)行一次細(xì)胞分裂，形成兩個(gè)新細(xì)胞，每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)是（　　）
A、23條B、46條
C、92條D、46對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用高倍鏡觀察變形蟲(chóng)細(xì)胞時(shí)，看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括（　　）
A、細(xì)胞壁、細(xì)胞核、葉綠體
B、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體
C、細(xì)胞核、DNA、線粒體
D、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的共同特征，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、都有根、莖、葉的分化
B、都能產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代
C、都有葉綠體能進(jìn)行光合作用
D、都能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代

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同步練習(xí)冊(cè)答案