小李同學(xué)用15×的目鏡與10×的物鏡組合，清晰地觀察到了一只草履蟲(chóng)，這時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)是　 　倍．
150

試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，放大的是物像的長(zhǎng)度或?qū)挾龋跨R的放大倍數(shù)是15倍，物鏡的放大倍數(shù)是10倍，因此該顯微鏡的放大倍數(shù)1=5×10=150（倍）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，關(guān)于調(diào)查下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．調(diào)查需要每天進(jìn)行并堅(jiān)持
B．調(diào)查可以選取一部分對(duì)象作為樣本，不必調(diào)查全部
C．調(diào)查過(guò)程可以記錄也可以不記錄
D．對(duì)調(diào)查結(jié)果需要整理和分析

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

達(dá)爾文對(duì)生物學(xué)的理論貢獻(xiàn)是（　�。�
A．物種的分類B．物種遺傳C．物種變異D．生物進(jìn)化論

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖所示的是光學(xué)顯微鏡的四個(gè)鏡頭.若要在視野陬看到體積最大的細(xì)胞，則宣選用的鏡頭組合是(    )
A．甲和丁B．乙和丁C．甲和丙D．乙和丙

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

顯微鏡的發(fā)明大大開(kāi)拓了人類的視野，人們看到了原先肉眼看不到的世界．

（1）如圖是從載物臺(tái)反面看到的遮光器，①②③④⑤表示從小到大的光圈，在光線較弱時(shí)對(duì)光，應(yīng)選擇的光圈是　   　（填編號(hào)）；
（2）要觀察“上”字裝片，正確完成了對(duì)光、膠片兩個(gè)步驟后，用低倍鏡尋找物象時(shí)，向后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒上升到最高點(diǎn)，還是沒(méi)有找到物象，接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是　   　（填編號(hào)）
A．前后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，繼續(xù)尋找物象
B．轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡繼續(xù)尋找物象
C．眼睛看著物鏡，向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒降至最低
D．左眼看著目鏡，向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，繼續(xù)尋找物象．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖1表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在步驟②的操作過(guò)程中，某同學(xué)聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的　   　．
（2）步驟④滴的液體是　   　．
（3）觀察時(shí)，若視野中出現(xiàn)較多氣泡，是由于圖1中所示的步驟　   　（填序號(hào)）操作不當(dāng)引起的．
（4）如圖2是顯微鏡的四個(gè)鏡頭，欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的鏡頭組合是　    　．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在裝片上寫(xiě)字母“p”，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是（   C  ）
A．bB．p C．d、D．q

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

使用顯微鏡進(jìn)行觀察，鏡筒下降時(shí)眼睛要注視著
A．目鏡B．物鏡C．載物臺(tái)D．鏡筒

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明同學(xué)正在觀察蠶豆葉表皮細(xì)胞玻片標(biāo)本，據(jù)圖看其操作不當(dāng)?shù)挠?br />
A．鏡壁朝前用右眼觀察B．用粗準(zhǔn)焦螺旋
C．用雙手調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋D．身體坐著觀察

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同步練習(xí)冊(cè)答案