【題目】科學(xué)家們對一個生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查,在調(diào)查報告中有這樣一段描述:森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲主要吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的果實(shí)為食,然而鼠又是鷹的食物,鷹也捕食鳥。
(1)如圖為某同學(xué)根據(jù)以上材料畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中應(yīng)該有_______條食物鏈。
(2)通過食物鏈的繪制,我們可以發(fā)現(xiàn)食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的______關(guān)系建立起來的。
(3)科學(xué)家們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有些昆蟲在長期的生活過程中,體色會隨季節(jié)變化而變化,基本與環(huán)境的顏色一致,這說明生物能夠_______環(huán)境。
(4)有人認(rèn)為該生態(tài)系統(tǒng)中鼠類對綠色植物有害,應(yīng)該予以消滅,你的態(tài)度是______,理由是______。
【答案】4條 捕食與被食 適應(yīng) 應(yīng)該維持現(xiàn)狀 食物鏈和食物網(wǎng)中任何一個環(huán)節(jié)上的生物消失,都會影響其他生物的生活,并破壞生物之間的協(xié)調(diào)發(fā)展與平衡
【解析】
食物鏈反映的是生物與生物之間吃與被吃這種關(guān)系的,食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。生物適應(yīng)環(huán)境,環(huán)境影響生物,生物影響生物,生物與環(huán)境相互聯(lián)系。生態(tài)平衡是指在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量,比例和種類總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),具有一定自動調(diào)節(jié)能的能力。
(1)食物鏈反映的是生物與生物之間吃與被吃這種關(guān)系的,食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。由題意雜食性的鳥吃植物又吃昆蟲,存在綠色植物→雜食性鳥→鷹;另外還有綠色植物→吃草籽的鳥→鷹;綠色植物→鼠→鷹;綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹;共4條食物鏈。
(2)食物鏈反映的是生物與生物之間吃與被吃(捕食與被食)這種關(guān)系的,食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。其物質(zhì)和能量是通過食物鏈傳遞的。因此,通過食物鏈的繪制,我們可以發(fā)現(xiàn)食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的捕食與被食關(guān)系建立起來的。
(3)生物適應(yīng)環(huán)境,環(huán)境影響生物,生物影響生物,生物與環(huán)境相互聯(lián)系。因此,科學(xué)家們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有些昆蟲在長期的生活過程中,體色會隨季節(jié)變化而變化,基本與環(huán)境的顏色一致,這說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境。
(4)生態(tài)平衡是指在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量,比例和種類總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),具有一定自動調(diào)節(jié)能的能力。有人認(rèn)為該生態(tài)系統(tǒng)中鼠類對綠色植物有害,應(yīng)該予以消滅,態(tài)度是應(yīng)該維持現(xiàn)狀,理由是食物鏈和食物網(wǎng)中任何一個環(huán)節(jié)的消失,都會影響其它生物的生活,并破壞生物之間的協(xié)調(diào)發(fā)展與平衡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問題:
(1)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有 ______ 和 ______ ,不同點(diǎn)是是菜豆種子的[5] ______ 有兩片,而玉米種子的只有一片。
(2)用碘液處理玉米種子的剖面,變?yōu)樗{(lán)色的是[10],內(nèi)含__________。
(3)玉米種子的果皮和種皮愈合在一起,不易分開,所以玉米應(yīng)是_________(A.裸子植物 B.被子植物 )。
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【題目】一位同學(xué)在調(diào)查當(dāng)?shù)氐膭游镔Y源時,發(fā)現(xiàn)本地兩棲動物的種類和數(shù)量比較多,那么當(dāng)?shù)丨h(huán)境可能是( 。
A. 溫暖多雨 B. 常年寒冷 C. 炎熱干燥 D. 工業(yè)城市
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌,同學(xué)們們做過如下的實(shí)驗(yàn):
(一)檢測池塘水中有沒有組菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下圖,請回答:
(1)B過程是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法過程中的_____過程。
(2)D過程中如果觀察到的菌落呈線毛狀,絮狀或蛛網(wǎng)狀,有時還出現(xiàn)各種顏色,可判斷這是_____菌落,細(xì)菌和真菌的主要生殖方式分別是:_____。
(二)檢測教室中有沒有細(xì)菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中(編號A.B),并進(jìn)行高溫處理,冷卻后使用;
③設(shè)置對照實(shí)驗(yàn);
④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況,請回答:
(3)請完成上述步驟③中對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計:_____。
(4)通過實(shí)驗(yàn)可知,細(xì)菌和真菌的生存需要水分,適宜的溫度,有機(jī)物等條件,試舉個實(shí)例予以說明:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在使用顯微鏡進(jìn)行對光時,下述四個實(shí)驗(yàn)步驟,正確的順序是( 。
①轉(zhuǎn)動遮光器,使較大的光圈對準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡,右眼睜開
④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)出一個白亮的視野
A. ①③②④ B. ②①③④ C. ③④②① D. ③②④①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】兩棲動物不能成為真正的陸生脊椎動物的主要原因是( )
A. 體溫不恒定 B. 生殖和發(fā)育離不開水
C. 肺不發(fā)達(dá) D. 四肢不夠強(qiáng)健
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】被子植物和裸子植物共有的特征是( 。
A. 種子外有果皮包裹 B. 由胚珠發(fā)育成種子
C. 有真正的花 D. 由子房發(fā)育成果實(shí)
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