(2010?石獅市模擬)如圖為人體血液循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答以下問題:
(1)寫出圖中下列標(biāo)號中結(jié)構(gòu)名稱:A
左心室
左心室
:E
肺動脈
肺動脈

(2)通過F處氣體交換后,血液由
靜脈
靜脈
血變成
動脈
動脈
血.
(3)臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素,青霉素隨著血液的流動最先到達(dá)心臟的
右心房
右心房
.(結(jié)構(gòu)名稱)
(4)被子植物的莖中也有在功能上類似血管的結(jié)構(gòu),請寫出這些結(jié)構(gòu)的名稱
導(dǎo)管
導(dǎo)管
篩管
篩管
分析:心臟是血液循環(huán)的動力器官,心臟有四個(gè)腔,人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑.據(jù)此解答.
解答:解:(1)心臟有四個(gè)腔,分別是[A]左心室,[B]右心室,[C]右心房,[D]左心房,與心臟相連的血管分別是[E]肺動脈[G]肺靜脈[H]主動脈[N]上下腔靜脈
(2)人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑.其中肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
(3)臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素,青霉素隨著血液的流動途徑是上肢靜脈→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺組織細(xì)胞.故臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素,青霉素隨著血液的流動最先到達(dá)心臟的右心房.
(4)被子植物的莖中也有在功能上類似血管的結(jié)構(gòu),是木質(zhì)部中的導(dǎo)管和韌皮部中的篩管. 
故答案為:(1)左心室  肺動脈
(2)靜脈    動脈
(3)右心房
(4)導(dǎo)管    篩管
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生對心臟結(jié)構(gòu)知識點(diǎn)的掌握情況.考查學(xué)生識圖分析問題解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?石獅市模擬)綠色開花植物要形成果實(shí)和種子,必須經(jīng)過的兩個(gè)必要生理過程是(  )
①開花     ②傳粉     ③受精     ④去掉雄蕊.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?石獅市模擬)健康生活,快樂學(xué)習(xí),從我做起.下列屬于中學(xué)生健康生活方式的是(  )
①保持愉快的心情,積極向上的心態(tài)    
②認(rèn)真學(xué)習(xí)直到深夜   
③不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲
④經(jīng)常不吃早餐,偏愛吃油炸食品    
⑤主動與老師、家長和同學(xué)交流.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?石獅市模擬)人類體細(xì)胞的染色體數(shù)目為23對,那么人類的生殖細(xì)胞和受精卵的染色體數(shù)目分別是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?石獅市模擬)研究者對某池塘中部分生物攝取的食物成分進(jìn)行分析,并將結(jié)果記錄在下表中.請回答下列問題:

生物種類 體內(nèi)食物成分
小魚 蜻蜓的幼蟲
小球藻 --
蜻蜓的幼蟲 水蚤
水蚤 小球藻(1)表中的生物屬于生產(chǎn)者的是
小球藻
小球藻

(2)該池塘生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分除生產(chǎn)者和消費(fèi)者外,還應(yīng)包括腐生的
細(xì)菌、真菌
細(xì)菌、真菌

(3)根據(jù)表中的信息寫一條食物鏈:
小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚
小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚

(4)該池塘受到汞污染,表中體內(nèi)汞含量最高的生物是
小魚
小魚

(5)該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來源于生產(chǎn)者
光合
光合
作用,能量沿食物鏈和
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
傳遞.
(6)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的,而是始終處于
動態(tài)變化
動態(tài)變化
之中.其結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對的穩(wěn)定狀態(tài),是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ?!--BA-->
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案