【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖和某同學(xué)“用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片”時(shí)記錄下的A、B、C三幅圖象,請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答.
(1)當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視的部位是[] , 以免損壞物鏡鏡頭和 .
(2)若使A圖象中口腔上皮細(xì)胞移至視野的中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向移動(dòng).
(3)若使視野中的圖象由C到B,需要進(jìn)行的操作是 .
(4)該同學(xué)“用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片”時(shí),無(wú)論怎樣努力,都不會(huì)看到的結(jié)構(gòu)是_________
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核
(5)如果實(shí)驗(yàn)室光線較暗,應(yīng)選用和 .
(6)如果看到的物像不清楚,應(yīng)調(diào)節(jié) .
(7)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中兩實(shí)驗(yàn)的過(guò)程基本相同,但第二步,制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn),在載玻片中央滴的是 , 而洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)滴加的是 .
【答案】
(1)4;物鏡;玻片;(2);(3);(4);(5);(6)
(2)右下方
(3)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
(4)A
(5)凹面鏡;大光圈
(6)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(7)0.9%的生理鹽水;清水
【解析】解:(1)為防止損壞玻片和物鏡鏡頭,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視的部位是物鏡;(2)顯微鏡呈現(xiàn)的是倒立的、放大的實(shí)像,所以,看到的與實(shí)際的恰好相反,A圖象中的口腔上皮細(xì)胞在右下面,要將視野中右下角的圖象移至視野中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向右下移動(dòng);(3)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野的范圍越小,觀察到的細(xì)胞的個(gè)體就越大,細(xì)胞的數(shù)目就越少,所以若使視野中的圖象由C到B,需要進(jìn)行的操作是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔;(4)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,所以該同學(xué)“用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片”時(shí),無(wú)論怎樣努力,都看不到的結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁;(5)在使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),應(yīng)首先使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔;顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強(qiáng)時(shí),用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時(shí),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié).若在光線交安的實(shí)驗(yàn)室中,應(yīng)選用反光鏡的凹面和大光圈;(6)如果看到的物像不清楚,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;(7)在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水,而在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài),在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水.
故答案為:(1)4;物鏡;玻片;(2)右下方;(3)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔;(4)A;(5)凹面鏡;大光圈;(6)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;
顯微鏡各部分的結(jié)構(gòu)名稱為:1目鏡、2鏡筒、3轉(zhuǎn)換器、4物鏡、5載物臺(tái)、6遮光器、7反光鏡、8粗準(zhǔn)焦螺旋、9細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、10鏡臂、11鏡柱、12鏡座,據(jù)此解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示幾個(gè)植物類群的進(jìn)化關(guān)系,下列敘述不正確的是( 。
A.戊最有可能是水生植物
B.最先出現(xiàn)的植物類群是甲
C.丁的結(jié)構(gòu)比丙復(fù)雜
D.乙和丙都是由甲進(jìn)化來(lái)的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為心臟的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)心臟主要由組織構(gòu)成.(選填“肌肉”或“結(jié)締”)
(2)觀察心臟的四個(gè)腔,可以看到的壁最厚,這與它的功能是相適應(yīng)的.
(3)從肺靜脈注水,水會(huì)將從主動(dòng)脈流出,而從主動(dòng)脈注水,則水注不進(jìn)去,這是由于心房與心室、心室與動(dòng)脈之間有 .
(4)血液由右心室射出,最后由肺靜脈流回左心房的血液循環(huán)途徑是(選填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”).
(5)當(dāng)某人因病肌肉注射青霉素,青霉素最先到達(dá)心臟的 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小敏同學(xué)想探究“饅頭在口腔中的變化”,他進(jìn)行了三種處置.
Ⅰ.將饅頭碎屑與唾液放入①號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>
Ⅱ.將饅頭碎屑與清水放入②號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>
Ⅲ.將饅頭塊與唾液放入③號(hào)試管中不攪拌.
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)號(hào)和號(hào)試管是對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)若將3支試管都放入37℃的溫水中,5~10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)①號(hào)試管不變藍(lán).這是因?yàn)?/span> . 為什么要把3支試管放在37℃的溫水中?
(3)①和②號(hào)試管都進(jìn)行了充分?jǐn)嚢,這相當(dāng)于口腔中的作用.
(4)以①號(hào)試管和②試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),是為了探究對(duì)饅頭的消化作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某患者因患重病先后接受過(guò)少量的A型血和B型血,據(jù)此可推測(cè)他的血型最可能是( )
A. A型 B. B型 C. O型 D. AB型
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)左心房收縮時(shí)( )
A.左心室舒張
B.主動(dòng)脈瓣打開(kāi)
C.左房室瓣關(guān)閉
D.肺正好擴(kuò)張
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)“觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)觀察蚯蚓的外部形態(tài):取一條活蚯蚓,觀察它的體形,可以發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體呈形,由許多相似的環(huán)形構(gòu)成.用放大鏡觀察蚯蚓的腹面,發(fā)現(xiàn)有許多小突起,叫 , 它可以輔助蚯蚓的運(yùn)動(dòng).
(2)觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng):運(yùn)動(dòng)時(shí)端最先移動(dòng).
(3)用手觸摸蚯蚓,能感覺(jué)到它的體表有 .
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將蚯蚓 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,長(zhǎng)勢(shì)相同的兩枝條經(jīng)過(guò)橡皮塞插入水中,右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片,放在陽(yáng)光下,調(diào)節(jié)天平至平衡.一個(gè)小時(shí)后,其結(jié)果是( )
A.光合作用量不等,天平向左邊傾斜
B.呼吸作用量不等,天平向左邊傾斜
C.蒸騰作用量不等,天平向右邊傾斜
D.兩邊作用幾乎相同,天平依然平衡
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