11.以如表示“探究種子萌發(fā)的外部條件”實驗設(shè)計與結(jié)果.請根據(jù)下表分析回答.
瓶號種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果
110粒相同種子,不放水,置于溫暖處不萌發(fā)
210粒相同種子,放少量水,置于溫暖處萌發(fā)
310粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層(0℃)不萌發(fā)
410粒相同種子,放過量水,浸沒種子,置于溫暖處不萌發(fā)
(1)請根據(jù)實驗結(jié)果分析回答:
①比較2號瓶和1號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要適量的水分.
②比較2號瓶和3號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度.
③比較2號瓶和4號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要充足的空氣.
(2)象上述各組實驗一樣,每組對照實驗一般只設(shè)1個變量因素,而且每個變量因素都應(yīng)該設(shè)置一組對照試驗.
(3)若實驗中用的是花生種子,種子萌發(fā)時,胚發(fā)育所需的養(yǎng)分來自于種子的子葉.
(4)有一個描述花生的謎語:“麻屋子、紅帳子,里面住著個白胖子.”麻屋子指果皮,紅帳子指種皮,白胖子指胚.

分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)請根據(jù)實驗結(jié)果分析回答:
①2號瓶和1號瓶唯一不同的變量是水分,因此比較2號瓶和1號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要適量的水分.
②2號瓶和3號瓶唯一不同的變量是溫度,比較2號瓶和3號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度.
③2號瓶和4號瓶唯一不同的變量是空氣,因此比較2號瓶和4號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要充足的空氣.
(2)“象上述各組實驗一樣”,每組對照實驗一般只設(shè)1個變量因素,而且每個變量因素都應(yīng)該設(shè)置一組對照試驗.
(3)花生種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中,因此“若實驗中用的是花生種子,種子萌發(fā)時”,胚發(fā)育所需的養(yǎng)分來自于種子的子葉.
(4)果實包括果皮和種子,種子包括種皮和胚.因此麻屋子指果皮,紅帳子指種皮,白胖子指胚.
故答案為:(1)①水分
②溫度
③空氣
(2)1;對照試驗
(3)子葉
(4)胚

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

1.我們在實驗室探究“饅頭在口腔中的變化”時,進(jìn)行了三種處理:①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分?jǐn)嚢;②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分?jǐn)嚢;③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌.請回答下列問題:
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,應(yīng)選取1號、3號兩組作對照.
(2)以“唾液”為變量時,應(yīng)選取1號、2號兩組作對照.3號試管中的饅頭塊既沒有切碎,也沒有攪拌,起對照作用.
(3)若將3支試管都放入37℃左右溫水中,5~10分鐘后取出,1號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán).原因是饅頭中的淀粉被唾液淀粉酶全部分解了.
(4)實驗結(jié)論:饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌都有關(guān)系.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示李強(qiáng)的體細(xì)胞內(nèi)染色體上控制某種性狀的一對基因B、b,請據(jù)圖回答:
(1)圖中染色體,它主要由蛋白質(zhì)和DNA組成.
(2)李強(qiáng)的體細(xì)胞中,這一對基因分別位于一對染色體上,若基因B來自母方,那么基因b則來自父方.
(3)李強(qiáng)的體細(xì)胞中,與性別決定有關(guān)的染色體稱為性染色體,如果李強(qiáng)為男生,則在他的體細(xì)胞中,性染色體的組成為XY.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.玉米種子結(jié)構(gòu)中,將發(fā)育為幼苗枝葉的是(  )
A.胚軸B.胚芽C.胚根D.胚乳

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列哪一項不是森林具有的生態(tài)效益( 。
A.蓄保水土B.促進(jìn)水循環(huán)和碳氧平衡
C.為野生動植物提供棲息地D.增加旅游收入

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)和A相連的是肺靜脈;和B相連的是主動脈;g是下腔靜脈;f是房室瓣.
(2)在圖中流動脈血的心腔有AB(只填字母).
(3)肺循環(huán)開始于圖中D,終止于圖中A(只
填字母).
當(dāng)血液流經(jīng)下肢毛細(xì)血管網(wǎng)處時,血液將運來的氧氣和養(yǎng)
料送給周圍的組織細(xì)胞,同時把組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶
走.這樣血液由動脈血變成靜脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為人體血液循環(huán)模式圖,據(jù)圖回答以下問題:
(1)心臟是血液循環(huán)的動力器官.它的側(cè)壁主要是由肌肉組織構(gòu)成.
(2)請用圖中的數(shù)字表示出肺循環(huán)路線:2→8→6→7→3.
(3)在肺循環(huán)中,血液流經(jīng)肺部后,其成分的主要變化是氧氣含量增多,二氧化碳含量減少,血液變成了動脈血.
(4)某人毛細(xì)血管出血,但是很快自行止血.起主要作用的是血小板.
(5)某人因車禍大出血,出血呈鮮紅色、噴射狀,應(yīng)該按壓近心端(“遠(yuǎn)心”或“近心”).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列屬于變溫動物的是( 。
A.B.C.企鵝D.麻雀

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如表是營養(yǎng)師提供“膳食寶塔”中各類食物的攝入量,請分析回答:
在“膳食寶塔”中的位置食物分類每天建議攝入量(g)
第五層油脂類小于25
第四層豆、奶類100~150
第三層魚、肉、蛋類125~200
第二層蔬菜、水果類400~500
第一層谷類450~750
(1)某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血,原因可能是對第二層食物攝入量不足.
(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),它主要從第三層食物中獲得;人體攝入的蛋白質(zhì)在胃內(nèi)初步消化,然后在小腸內(nèi)最終分解為氨基酸從而被吸收.
(3)谷類食物主要是為我們提供糖類物質(zhì),這類食物被消化吸收后需兩次經(jīng)過心臟到達(dá)組織細(xì)胞,在氧氣的作用下分解,為生命活動提供能量.
(4)中學(xué)生正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵期,保持合理營養(yǎng)格外重要,該怎樣做到健康飲食?(答一種即可)一日三餐,按時進(jìn)餐,不偏食、不挑食,注意蛋白質(zhì)的攝入量.

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同步練習(xí)冊答案