18.下面是生活中常見的五種生物,請結(jié)合所學(xué)知識回答問題:

(1)以上生物中,屬于種子植物的是B(填字母).
(2)圖中C的發(fā)育經(jīng)歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期,這種發(fā)育方式叫做完全變態(tài)發(fā)育.
(3)E生活在水中,它用鰓呼吸.

分析 A青蛙屬于兩棲動物,B向日葵屬于被子植物.C蜜蜂屬于節(jié)肢動物,D腎蕨屬于蕨類植物.E金魚屬于魚類,據(jù)此解答.

解答 解:(1)B向日葵能夠結(jié)出種子,利用種子繁殖后代,屬于種子植物.D腎蕨不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物;
(2)蜜蜂、家蠶等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期,而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài);
(3)E金魚生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳.
故答案為:
(1)B;
(2)完全變態(tài);    
(3)鰓.

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握各種生物的基礎(chǔ)知識,結(jié)合題意,靈活解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)動物的生活環(huán)境及捕獲食物的方式敘述中正確的是( 。
A.腔腸動物生活在水中,利用觸手和刺細(xì)胞捕獲食物
B.寄生蟲終身生活在寄主體內(nèi),靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存
C.軟體動物生活在水中,靠入水管,出水管獲取水里的食物顆粒病排除殘?jiān)?/td>
D.節(jié)肢動物生活在陸地上,分布地域廣,利用口器獲取食物

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請分析回答:
(1)圖中生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是甲,分解者是戊.
(2)在參與碳循環(huán)的生理過程中,1是指光合作用,2、3、4和5是指呼吸作用.碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是二氧化碳.
(3)此生態(tài)系統(tǒng)被重金屬污染,則含重金屬濃度最高的生物是。
(4)能使“丁”獲得更多能量的那條食物鏈?zhǔn)羌住。谶@條食物鏈中,如果丁體重增加1克,則最少需要消耗甲25克.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.使用顯微鏡進(jìn)行對光時,下述四個實(shí)驗(yàn)步驟、正確的順序應(yīng)是( 。
①轉(zhuǎn)動遮光器,使較大的光圈對準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡,右眼睜開
④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)出一個白亮的視野.
A.①③②④B.③②①④C.③④②①D.②①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.媽媽刷牙時牙齦總愛出血,她可能是缺乏了什么維生素,應(yīng)多吃些什么食物(  )
A.維生素D;肉類B.維生素C;水果、蔬菜
C.維生素B;大骨頭D.維生素E;牛奶

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.W生物體內(nèi)殘留有機(jī)汞的情況如下表所示,那么最有可能的食物鏈應(yīng)是( 。
生物體ABCDE
有機(jī)汞濃度0.0670.51680.39
A.D→B→C→E→AB.A→E→C→B→DC.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.絕育手術(shù)能達(dá)到不孕的目的是由于( 。
A.不能分泌性激素B.不能產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞
C.受精卵無法進(jìn)入子宮D.精子和卵細(xì)胞無法相遇

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖,通過下列哪項(xiàng)操作能實(shí)現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化?( 。
A.調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈
B.調(diào)節(jié)反光圈用凹面鏡
C.向右上方移動裝片,并換用高倍物鏡
D.向左上方移動裝片,并換用高倍物鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”,時下正是外出旅游踏青的好時節(jié).鄉(xiāng)間小路兩側(cè)開滿了金黃色的油菜花,吸引了無數(shù)同學(xué)前去觀賞,還有許多蜜蜂在花叢中飛舞.吸引游客和蜜蜂的主要是花的主要部分即花瓣;農(nóng)民在給油菜播種前松土,主要是為種子萌發(fā)提供氧氣;收獲時,我們食用的菜油就是從種子的胚乳中提取的,種子的主要結(jié)構(gòu)是胚.

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同步練習(xí)冊答案